B教学实录与评析优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

一．教学内容: Unit1 B Let's talk Look and say 本部分通过情景会话，让学生学习如何用What are your from?询及回答对方来自哪个国家本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Let's talk中的会话. 二．课前准备主要人物的头饰,国旗三．教学步骤与

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所属课文：B

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2018-04-28 13:00:00

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学校：蓝田县焦岱镇中心学校

B教学实录与评析优秀公开课教案

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关键词：B教学实录与评析优秀公开课教案

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一．教学内容: Unit1 B Let's talk

Look and say 本部分通过情景会话，让学生学习如何用What are your from?询及回答对方来自哪个国家

本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Let's talk中的会话. 二．课前准备

主要人物的头饰,国旗

三．教学步骤与建议

1．热身

/ 复习

（Warm-up / Revision）

（1）唱“Hello”歌

（2）师生互相问候

（3）学生将名卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。如：

a．Hello, I'm Mary．

b．Hi! I'm Peter．

2．新课展示

（Presentation）

（1）老师指自己的名卡说

Hello! I'm Miss / Mr.... I'm from China 同时举起中国国旗，重复几次后。接着对一名学生发问Where

are

your from?（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指中国国旗，并用口型提示他回答

I'm from China.分别带上Sarch。Jhon.Amy的头饰用相同的方法在教室里与学生进行问答练习，

（2）跟读、模仿对话。

（3）听录音，放投影或通过录像、VCD来展示B部分Let's talk的内容。

3．趣味操练

（Practice）

（1）Pair work：可让学生戴上头饰，表演书上Let's talk的对话。

（2）Look and

play中的游戏，可请几个学生在胸前贴上不同国家的国旗，将学生分为四组进行比赛。

4．作业（Homework）

（1）要求学生听录音,模仿B Let's talk内容拌有动作表演。

（2）鼓励学生用B Let's talk所学的内容与同学和老师进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：B教学实录与评析优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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