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品德与社会:《我家的故事》教案教学目标1、了解家里的喜和乐2、知道家人操心和烦恼的事。3、赞美家人的辛勤劳动。教学设计一、导入师:每个人都有一个家,每个家庭都有许多的故事,今天我们就来讲一讲“我家的故事”。教师出示课题:我家的故事。二、说一说家庭趣事1、教师出示图片。师:每一幅图背后都有一个故事,蕴
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2我家的故事第一课时教学实录
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关键词:2我家的故事第一课时教学实录
正文
品德与社会:《我家的故事》教案
教学目标
1、
了解家里的喜和乐
2、
知道家人操心和烦恼的事。
3、
赞美家人的辛勤劳动。
教学设计
一、导入
师:每个人都有一个家,每个家庭都有许多的故事,今天我们就来讲一讲“我家的故事”。教师出示课题:我家的故事。
二、说一说家庭趣事
1、
教师出示图片。师:每一幅图背后都有一个故事,蕴藏着家庭的喜和乐。谁愿意向大家讲述你家的趣事?
2、
学生配合照片讲述家庭的一个有趣的故事。
三、赞一赞家人的辛勤劳动
1、
教师请一名学生讲述故事“爷爷的一张照片”
2、
师:不同的家庭包括不同的家庭成员,他们有着不同的经历,为社会和家庭作出了不同的贡献。
3、
学生写一篇小作文,赞一赞家人的辛勤劳动,并以他们为荣。
四、傈僳幸福家庭的含义
1、
观察图画,想一想:这几幅图画上的家庭成员在干什么?说一说,你愿意当图中的小朋友吗?为什么?
2、
说说你的家庭生活
五、讨论什么是幸福家庭
1、
学生对“评议角”中的内容做出判断,并说明理由。
2、
说“家庭经济条件越来越好,吃的、穿的都不用愁,这样的家庭生活就是幸福、美满吗?”组织辩论。
3、
教师小结。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2我家的故事》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。