资料摘要

微课教学设计学科:英语微课名称:情态动词can的用法视频长度:5 分11秒知识点来源:外研版五年级英语上册教学目标:1.通过系统地讲解和例句的分析,掌握情态动词can的基本用法和基本句型。2.学生可以完成相关的句型翻译与转换练习。教学重点:情态动词can的基本用法,can的基本句型教学类型:讲授型问

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Unit 1 You can play football well.
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
158
下载次数
0
更新时间
2018-06-08 11:21:00
来源学校
学校:宝丰县文峰路小学

Unit 1 You can play football well.教学评价实录

未知
2018-06-08 11:21:00
158
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

Unit 1 You can play football well.教学评价实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 1 You can play foot…教学评价实录

正文

微课教学设计

学科:英语

微课名称:情态动词can的用法

视频长度:

5 分

11秒

知识点来源:

外研版五年级英语上册

教学目标:

1.

通过系统地讲解和例句的分析,掌握情态动词can的基本用法和基本句型。

2.

学生可以完成相关的句型翻译与转换练习。

教学重点:

情态动词can的基本用法,can的基本句型

教学类型:

讲授型

问答型

练习型

适用对象:

小学高段学生

设计思路:

在英语教学中,情态动词can的用法对于学生来说是很重要的。因为情态动词是汉语中所没有的一种词语,学生在阅读和翻译中常常觉得迷惑,在英汉互译和句型转换的题型中也经常出现。因此,教师必须教给学生一些简单、易于理

解和掌握的方法。我的设计思路是:通过简单的语法讲解,主要通过例句分析来进行对照理解,在练习中进行强化。

教学过程:

1.导入新知——情态动词can。

2.正文讲解:

第一部分:情态动词can的基本用法介绍。

第二部分:情态动词can的基本句型。

3. 练习:根据微课中的方法,学生先独立做练习,然后学生展示,教师评讲。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-08 11:21:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 158
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_37147

来自:学校:宝丰县文峰路小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Unit 1 You can play football well.教学评价实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Unit 1 You can play football well.》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。