演唱 让我们荡起双桨教学设计与反思

让我们荡起双桨教案

杨佳惠

一、教学目标：

1、通过学习本歌曲，初步了解影视音乐

2、通过倾听、练唱、小组合作、教师指导等多种学习方式，培养学生的音乐感知能力、音乐表现能力及合作能力。

3、正确掌握歌曲的旋律、节奏、能背唱歌曲的第一段歌词，并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌。

二、教学重点：

１、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。

２、引导学生有感情演唱。

三、教学难点：

１、掌握○

×

×

×弱起乐句的演唱(及时、准确)。

２、把握音准、节奏的准确

四、教材分析：

这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。

五、教具准备：

电子琴、多媒体课件。

六、教学过程：

（一）导入：

播放音乐《西游记》《大王叫我来巡山》《let it go》《黑猫警长》

问：这几首歌曲有什么共同点？（都是电影里的歌曲）

今天我们就学习一首影视歌曲《让我们荡起双桨》！

（二）学习新课

1、介绍作品，创作背景，词曲作者（课件播放简介，找学生读）

2、初听歌曲（课件播放电影中的视频）听前设问：你听过之后有什么感受？（旋律高低起伏很优美、抒情！歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船。）

3、学唱歌曲，接下来！我们就来学习这首很优美的歌曲，

《让我们荡起双桨》的第一段。学唱曲谱。在学唱之前，我们再完整的听一遍，听的时候仔细听一听这首歌是几拍子，并找到0X XX 这个节奏型。

（1）学唱0X XX 弱起小节

（2）模唱1--18小节（师弹伴奏，错误的地方及时纠正）

（3）分段加入歌词学唱（提问歌词内容）

（4）模唱19--30小节谱（同上）

（5）加入歌词演唱

（6）完整演唱全曲（引导学生用强弱变化的声音演唱）

（7）加入饱满的情绪演唱歌曲

（三）创编拓展

1、为歌曲加入合唱（播放《让我们荡起双桨》合唱视频）

问：同学们想不想像他们一样唱出优美的和声？

2、发声：一声部唱135 二声部唱513

3、加入简单合唱演唱歌曲

七、课堂小结

提问：这节课你都学到了什么？希望同学们以后能做一个热爱生活，珍惜生活的孩子。下课！