演唱 大家来劳动PPT及课堂实录内容

人音版小学一年级上册

《大家来劳动》教学设计

平昌县实验小学 李

倩

教学目的: 1、能理解、体会劳动的愉快，并用轻而蕴含力量的声音演唱《大家来劳动》，感受、表现歌曲坚定有力的音调。

2、能够简单编创部分歌词，并表现、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。

3、使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。 教学重点: 学唱歌曲《大家来劳动》，做到有感情的演唱歌曲。 教学难点： 1、体会和尝试“劳动”带来的快乐。

2、即兴编创部分歌词，编创动作表演。 教学用具:

多媒体、打击乐器等。 教学方法：

1、用跟唱法学唱《大家来劳动》

2、引导学生进行多种形式的参与和感受

3、通过感受、想象、体会、体验来培养学生的参与意识、创造意识。 教学过程: 一、课前准备

通过“身体音阶歌”做课前活动，进行音阶练习，同时也可以提高学生兴趣

二、导入新课 1、引导谈话

“这节课老师向同学们引见几个劳动小能手，你们看他们是谁，他们在干什么?” (引导学生回答：看到了什么三位小朋友修钉课桌dong dong dong两位同学在扫地shua-shua-!。同学们在擦桌子ca ca!) 2、节奏练习

劳动号子

X X X X |X X |X X X X | X X | 嗨哟 加吧|劲 哟|嗨哟 加把 |劲 哟| X X X X |X X | X - | X 0 ǁ

嗨哟 里格 |嗨 哟| 嗬 - |嗬 0 ǁ

二、学习新课 (一)出示幻灯片，指导学生进行歌曲学习 （1）初听歌曲

（2）师范唱歌曲

（3）师弹琴，生用“啦”进行模唱

（4）师教读歌词

（5）跟录音跟唱

师问：“你能不能自编动作来尝试做一个爱劳动的小朋友呢?”

播放幻灯片，让学生随音乐自编动作亲自体验劳动情景。 师问：做一个爱劳动的小朋友有什么感觉?(高兴、快乐、很累)。从画面上看，这些小朋友有没有怕累呢?(没有，他们都面带微笑)。 师：让我们在歌声中体会一下小朋友们劳动不怕累的原因。（跟歌曲伴奏演唱歌曲）

三、歌曲创编

师：你体会出小朋友们为什么不怕累的原因吗?(体会到了)谁来说说看? 生抢着回答：(1、一起劳动。2、做自己能做的事情。3、把教室、操场打扫得干干净净、整整齐齐。4、我很能干。5、我们热爱劳动„„) 师：你们认为应该怎样来演唱这首歌曲? 生：高兴地、快乐地、有力地。

师：让我们来做一个快乐地爱劳动的小朋友，好不好!

（生跟随音乐自编动作进行表演唱。1小组中，每个同学自己创编一种劳动动作来唱这首歌。2还可用上一些打击乐器，用身体动作来表现。3小组展开讨论，共同设计出适合本组成员表现的唱、奏、演的形式。） 四、成果展示

按小组讨论的结果，依次上台用各自的表现方式演唱歌曲《大家来劳动》，对各组进行评价、鼓励，并将其好的设计方案在全班进行推广。

五、小结 今天，我们小朋友个个都很能干，都是热爱劳动的好孩子。以后，我们还要继续养成热爱劳动的好习惯，无论在家里，还是在学校，大家能做到吗? 师放范唱音乐，让学生在歌声中走出教室。