11、购物小窍门教案3

11、购物小窍门

教学目标

知识目标：知道影响商品价格的因素，学习选购商品的初步知识，知道应选购价廉物美的商品。

能力目标：培养独立生活的能力，学会购买简单的学习及生活用品。

情感态度价值观：具备初步的消费者权益保护意识。

教学重点

调查比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。

教学难点

当权益受到侵害时，知道用法律来保护自己。

教学准备

教师准备：课件、图片，生活中的各种广告

学生准备：查找某种商品在不同商店或超市的价格；收集商品广告

课时安排

1课时。

教学过程

活动一

比一比

1. 课前老师请大家做了一个小调查，让大家任选一件商品，查一查在你们家附近不同商店的价格，并做好记录，请同学们说说你的调查情况。

（

学生汇报，教师板书）

2. 通过这些记录，你们发现什么问题吗？（

学生交流发现的问题）

3. 同样的商品在不同的地方价格为什么会不一样呢？

（

小组讨论交流：进货渠道不一；商品质量不一；所在地段不一；包装的式样；促销手段；季节变化等）

4. 小结：大家都很聪明，以后购物消费，咱们得货比三家，看价钱。（板书：货比三家）

5. 大家在商店购物时，有没有听到过一些这样的俗语（出示：童叟无欺；一分钱一分货……）你们知道这话是什么意思吗？（学生交流）

6. 师：其实这些俗语告诉了我们不少买东西的小窍门呢！（板书课题：购物小窍门）那么在购物的时候还有哪些小窍门呢？（课件：食品安全标志）你们认识这个标识吗？在哪里见过？是什么意思？

（学生交流自己生活中的经历）

7．食品包装上有这个标志，就说明生产厂家的卫生条件、加工环境符合国家的要求，目前，我国已经对部分食品实行了产品质量安全市场准入制度。只要看到包装上有这个标志，就可以放心大胆的买了。

8．

出示课件：根据包装袋上标识辨别食品是否能安全食用。

9. 小结：（课件）像我们学校门口的小摊上的食品很便宜，很多同学都会去买，可多数是“三无食品”，食用后有损我们的健康，为了健康着想，我们还是对它们望而却步吧！

【设计意图：通过调查、比较同样的商品，价格会因各种因素发生变化，了解一些购物窍门，选购物美价廉的商品。】

活动二试一试

1. 刚才大家一起说了许多购物的小窍门，那我们现在就试试吧，看看谁才是真正聪明的消费者。

（情景模拟：今天是周日，你的父母要加班，中午不能回来了。妈妈给了你10元钱，让你解决自己的午餐，你还得买下周学习用的尺子和日记本。除此以外，你是个小馋猫，还要买些零食来解解馋。怎样合理分配这些钱呢？这就需要各组八仙过海，各显神通了。请各组选出三名代表来购物。我们要找四个收银员，谁愿意？你想吃什么，快告诉你们的代表。在买东西时可要注意看呀，时间最长不超过四分钟。（音乐）

（生分小组模拟购物，讨论最经济的购物方式）

（分组汇报购物方式，教师予以肯定）

2．小结：看来，花钱买东西还真有不少学问呢！我们在生活中睁大自己的眼睛，一定可以做一个聪明的消费者！

3．情境辨析：看看这些消费者在购物时的表现----随手乱扔不需要的东西；随意拆开包装袋；付款插队……

（生交流）

4. 小结：希望每个人在购物中学会合理消费，做个文明的消费者。（板书：合理消费）

【设计意图：从体验活动中明确该如何去购买自己真正需要的商品，懂得自觉遵守购物中的行为规范。】

活动三辩一辩

1. 在我们的生活中，广告无处不在。（课件：两则电视广告）看了这两则广告，你们了解到哪些信息？

（生交流）

2．

好的广告在宣传产品的同时也能帮助人们买到称心的商品。但是有时候这广告也害人不浅。（教材63页两则广告）

（学生交流感受）

3．你们在生活中有没有发现虚假广告？

（学生交流有关事例）

4. 小结：《中华人民共和国广告法》规定，制造、散播虚假广告是违法行为，要受到法律制裁。

5. 交流平时的购物中发生过的不愉快的事情。

（课件：《消费者权益保护法》部分条款）

6. 小结：同学们，当我们在买东西的时候，应该问商家索要发票。当你买到不合适的商品时，可以要求商家给你调换、修理，如果修不好就可以退货。当你买到质量不合格的产品时可以直接要求商

家给你退货。另外你还可以通过打12315举报电话等方式来维护自己的权益。（板书：维护权益）希望同学们以后买东西的时候，能用上我们所学到的购物小窍门，做个聪明的消费者，愉快购物，健康生活！

【设计意图：睁大眼睛，分辨虚假广告，懂得买东西要擦亮眼睛；回忆自己不愉快的消费经历，培养学生自我保护意识。】

板书设计

11购物小窍门

货比三家

合理消费

维护权益