7、生活中不能没有他们优秀说课稿

第三单元

感谢为大家服务的人

第七课

生活中不能没有他们

一、教学内容

第七课

课题

名称

生活中不能没有他们

学科

品德与社会

单元

第三单元

感谢为大家服务的人

版本

湖北教育出版社

二、教学分析

《生活中不能没有他们》是三年级下册《品德与社会》第三单元第七课，以一个孩子的话为切入点，用孩子的眼光看社会，观察在他们身边有哪些行业的劳动者在为大家服务。通过交流感受劳动者的辛苦，感受他们工作的重要。包括两个内容：“我认识他们”、“我们的生活离不开他们”。

“我认识他们”是从学生生活开始，引出不同的行业的劳动者：指挥交通的警察、早餐店的叔叔、路边为我们修鞋的师傅、为我们上课的教师、送我们上学的公交车司机等一些人。这些人我们经常看到，可以说孩子们对这教材

分析

些人很熟悉。可是生活当中为社会服务的人不计其数，用儿童的眼光引发他们思考：你还认识哪些为大家服务的人？旨在拓宽学生的思维发展。

“我们的生活离不开他们”是通过图片和生活中的感受激发学生的情感，从内心深处体会和感受他们的辛苦。通过班级讨论和感受让学生明白，那些为我们服务的人对我们非常重要，生活中离开了他们我们就不能正常的学习和生活。

教师还要注重培养孩子的爱心，让他们去亲自体验那些为我们服务的人的工作，让孩子们把关爱的种子埋藏心里，加深他们对社会的理解，知道我们要尊重这些为大家服务的人。

1.了解我们身边，有哪些为大家服务的人。

教学

目标

2.知道我们的生活离不开各行各业的人。

3.体验或了解为大家服务的人的工作情况，体会和感受他们的辛苦，养成尊重这些人及其工作的态度。

教学

重点

教学难点

了解为我们服务的人及知道我们的生活离不开各行各业的人

体会和感受为我们服务的人的艰辛

三、教具准备

课件及图片、诗歌朗诵《我感谢》

教学流程

一、师生问好、组织教学

二、看图导入、激发兴趣

师：“

我们每天都和家人生活在一起，谁能说说：从早上起床到上学这段时间，家里人都为你做了些什么？”

生发言：“家人为我们做饭、叫我们起床、送我们上学...”

师：“生活中还哪些为我们服务的人？离开他们行吗？”

生：厨师、司机、老师...离开他们是不行的。

二、板书课题

七 生活中不能没有他们

三、看图片，谈谈感受

1.观看图片

师：“同学们，你们看图片上的人是谁？他们在干什么？他们是什么职业？”

生发言：交通警察、环卫工人、教师、医生... 教师小结：”他们这些人是在用勤劳的双手为我们大家服务，我们需要他们，因为他们为我们的生活带来了方便。

2．每天看到还有哪些人为大家服务？在为大家做什么事情？

学生小组讨论、交流

（有的说在马路上，看到交通警差在马路上指挥交通秩序，让行人和车辆安全的行驶。有的说看到有擦皮鞋的阿姨给人们擦鞋子。有的说老师天天给同学们上课给同学们改作业。）

3．小结：“我们每天都能看到这些人，你们是否想过正是有了他们，才给我们的生活带来方便，才使我们的生活更加美好。今天我们学习第七课

生活中不能没有他们。

（通过图片导入，让学生感受在他们身边，有哪些行业的人在为大家辛勤服务。）

三、回答问题，谈谈感受

师：“我们应该怎么去对待这些为我们服务的人？”

学生小组讨论、交流

（让学生感到在日常生活中有许多在为你服务，通过相互交流为别人带来的服务。从心里感到非常开心。）

四、小组讨论

在我们身边这么多人为大家服务，为我们生活带来了很多方便，如果缺少他们这些人，大家想象一下我们的生活会变成什么样子呢？

教师：

假如没有交通警察，那么马路上会造成什么局面？如果没有盖房子的叔

叔，那么我们住到哪里呢？如果没有老师的话会怎么样？

学生发言

五、欣赏诗歌

1．大家欣赏诗歌《我感谢》。

2．大家听的好像都陶醉了，是啊！正如这首诗歌中所说的一样，我们全社会要感谢他们，感谢他们为我们付出的劳动。

3．听完了这首诗歌，你想对为我们服务的人说点什么来表达你的感激之情？

4．学生发言、交流。

5．制作爱心卡片、写好自己想说的话，装饰的漂亮一些。

六、教师总结

同学们，学完这一课我们的心情一定很激动，在我们社会生活中这么多人为我们服务，他们有的默默无闻，有的那么平凡。让我们从内心深处去对他们说一声：“谢谢你们。”

七、板书设计

7 生活中不能没有他们