黄葛树，山茶花名师教学视频（文字实录）

黄桷树，山茶花

教学目标

1、学习合唱歌曲相关技能

2、了解黄桷树，山茶花，热爱家乡

3、学习有感情的准确演唱歌曲

学情分析

三年级的学生初步接触合唱歌曲，比较陌生，有一定的难度，注意在活动中引导学生合唱训练，要用耳朵多听，多感受。

重点难点

1、切分节奏的学习与掌握

2、齐唱与合唱的区别

3、合唱部分的配合

教学过程

第一学时

教学活动

新课教学：

一、欣赏《黄葛树下小茶馆》

师：同学们，我们今天一起来感受一下四川清音的演唱风格，四川清音由四川民歌发展而成，流行于成都和我们重庆两地，今天我们来听一下四川清音的演唱和我们平时的演唱有什么不同? 播放《黄葛树下小茶馆》

师：是不是觉得非常亲切，那么谁来说说和我们平时的演唱有什么不同？

生：有点川剧的感觉

师：还有吗？你听他咬字吐字上有什么不同？有没有翘舌，四川清音很重要的特点：它就是用重庆方言唱给我们听的，它还有一个特点就是你们听到它是一个人在演唱还是很多人在演唱（而且是一个女生在独唱）

师：刚才歌曲中唱到了什么树（黄葛树），你们知道吗？黄葛树是我们重庆的市树，它象征着重庆人民坚忍不拔的气质，那同学们知道我们重庆的市花吗？那老师来告诉大家，山茶花就是重庆的市花，象征着重庆人民热情高贵的气质。

二、发声练习

师：春天，和煦的春风吹绿了黄桷树，哪位小朋友来模仿春风的声音？

生：模仿

师：注意嘴巴要圆，轻轻的模仿。

师：春风唱起了歌，我们来模仿一下。

4/4 5 —

—

—

呼

师：春风吹，树叶摇，谁来模仿树叶的响声？

师：让我们有节奏的模仿树叶的声音。

4/4 x x x x

沙

沙

沙

沙

师：我们一起来合作，一个组模仿风声，。一个组模仿树叶的声音

三、学习歌曲

1、 学唱前两个乐句。

（1） 有节奏地读歌词

师：大家模仿得真棒。春风中，不光黄桷树长出绿叶，山茶花也开得鲜艳，把山城装点得格外美丽，老师用一首诗来表达自己的心情，谁愿意来读一读？

师：现在听老师读一读，听听我的读法和刚才那位同学有什么不同？{用四川话，有节奏的读。}

师：你们愿意学着老师的方法有节奏的读吗？{师带生读}

（2） 复听音乐

师：我们山城的音乐家给着首诗谱上了好听的旋律，让我们听一听。{图象配歌}

（3） 学唱

师：让我们也跟着音乐唱起来吧！

2、 学唱剩下的部分

（1）拍二声部节奏

师：山城是我们的家，美丽整洁的市容、市貌要靠我们大家共同维护，让我们成立一个宣传队，来把文明宣传。为了让我们的宣传有气势，老师加上了拍手的动作，我先示范，同学们注意听，我是怎么拍的？

师：谁来模仿一下？

师：好，我们大家一起来。

师：这次我要看看哪个孩子最聪明，听出哪几句后加了拍节奏？

师：对，老师在“黄桷树、山茶花、我们的家、讲文明、懂礼貌”这几句后加入了拍手。

师：现在我们一起拍一拍，看看谁拍得最准确？

（2）加入歌词

师：我们文明宣传队当然要有自己的宣传口号，先听老师读一读。

师：现在我们边拍手，边宣传，大家准备好了吗

【讲授】学唱全曲

1、学习如何看乐谱

师：咱们刚才已经初步学习“黄桷树、山茶花”，现在我们来看看这首歌的歌谱。像这样的歌曲就是合唱歌曲，在最后两行，大括号中有两行乐谱，我们把第一行称为一声部，第二行称为二声部，一声部唱每一个大括号的第一行，顾名思义，二声部就是唱每个大括号的第二行。

2、 复听歌曲找不同

师：现在我们听一听，看看一声部的旋律有哪点和齐唱部分是不同的？

师：对，“靠你、靠我”这里，靠你由一声部唱，靠我由二声部唱，其余的旋律和齐唱部分是一样的。

师：而我们的二声部就是我们的文明宣传语。

3、 一声部学唱

师：现在请一声部的小组学习合唱部分。

师：注意最后的靠你后要休息2拍。

4、 二声部学唱

师：现在请二声部小组学习合唱部分，看哪组学得好。

师：我们再唱唱合唱部分，注意休止符的停顿，听老师的伴奏提示。

5、 学习合唱

师：大家都学得很棒，现在我们两个声部一起合唱。好吗？

6、 唱全曲

师：现在我们把齐唱部分加进来，完整的唱一唱。

创编歌词

四、师总结：我们大家一起齐心协力保护黄葛树喜爱山茶花，黄葛树和山茶花就象征着我们重庆人民热情、积极、乐观的生活态度，那么我们热爱黄葛树就像热爱自己的家乡重庆，热爱家乡的山茶花，那么我们就带着这种热情来完整的演唱一遍歌曲。

美丽的山城是我们的家，美丽整洁的市容、市貌要靠我们大家共同维护，加油吧孩子们我们一起了努力！