11 别伤着自己教案设计（一等奖）

《别伤着自己》

教学过程：

同学们好，可能大家还不认识我，老师来介绍一下自己，老师姓杨，大家可以叫我杨老师，今天老师给大家上一节有趣的思品课，大家想听吗？我们一起来进入今天的课堂。

活动一、谈话交流,引入生活。

孩子们，老师先来问大家一个问题，在生活和学习中你受过伤吗？在什么地方不小心受的伤？你当时有什么感觉？

活动二、看视频，感受危险在身边。

孩子们，最近老师看了一个视频，我把它下载了，你们想看吗？接下来我们一起观看视频。

播放视频

（播放视频）师：同学们，看到这，你发现了什么？你觉得他这样做危险吗？谁来说说有哪些危险？我们一起来看看他受伤了吗?我们听听视频中人在说什么？因为爸爸及时制止了他，危险才没有发生。所以，我们在玩耍时要注意安全，保护自己，千万别伤着自己。

（板书：别伤着自己）

师：请孩子们和老师一起读别伤着自己。

活动三、勇闯关，增强保护能力。

（一）火眼金睛

师：孩子们，我们用做游戏的方式来上这节课，大家想不想做游戏？（PPT）看这是我们的三个游戏，我们先来做第一个游戏，考验我们眼力的时候到啦，你们要睁大眼睛认真观察图片中小朋友他们在做什么？做的对不对，

①、课间追逐打闹。

师：谁来做第一个火眼金睛的小朋友，（PPT），你看他们在干什么？这样做对吗？下课怎么做才安全啊？

②、为了避免轮滑受伤，小朋友们穿上护具。

师：（PPT）同学们看这张图片，图片中的小朋友为了避免在轮滑中受伤，他们都穿上了护具，你们说他们这样做对不对？

③、牛牛用小刀把自己的手划破了。

师：（PPT）看这张图片，你发现了什么？孩子们，我们在用剪刀的时候要注意些什么呢？

④姗姗用湿手去摸电源。

师：（PPT）看这张图片你发现了什么？她做的对吗？我们怎么做才安全呢？

师：孩子们，我们身边处处有危险，我们就要更加注意，远离危险，别伤着自己。

（二）闯关小达人

师：孩子们，你们都能够判断什么事情是对的，什么事情是错的，证明我们都是火眼金睛的小朋友。接下来，就进入我们的第二关，闯关小达人。这个闯关游戏怎么做呢？如果他做的对，你就在下面打个对勾，如果他做的不对，你就在下面打个错号，然后进入下一关，一关一关的闯，直到闯关成功。现在偷偷的看，每个人的抽屉里都有一张闯关游戏卡，拿出来，闯关开始，（贴大拇指）好，同学们都做完了，我们现在来一起闯关。看第一关，这几位同学翻栏杆，他这样做对吗？我们该怎么做呀？继续分析图片内容。

师：同学们我们最后闯关成功没有呢？把你的游戏卡对照着老师这个看一下，都答对的同学请起立，老师要送给你们一个奖励（PPT），我数三个数，三二一，来我们给自己鼓鼓掌。

师：同学们，虽然我们时刻注意安全，但是有的小朋友还会因为不小心而受伤，爸爸妈妈和老师又不在身边，如果我们知道一些急救小知识，就能救护自己了，所以我们要学会救护自己。（贴小护士）

活动四、知救护，学会简单救护知识。

（一）烫伤自救常识

师:孩子们老师问问，你们谁被热水烫伤过啊？你想想你被水烫伤后你爸爸妈妈怎么做的啊？老师啊来教你们几个小妙招。看（PPT）

（二）被狗咬伤自救常识

师：（PPT）谁被狗咬伤过啊，你被咬伤后打预防针了没有啊？老师今天来教你几小招。看（ppt）

师：同学们老师刚才讲了烫伤和被狗咬伤之后的小妙招，今天我们回家做一回小老师把他讲给爸妈听，好不好？老师相信你们一定会是一个合格的小老师。

（三）划伤自救常识。

1、手划伤

师：（出示PPT）同学们如果我们在玩耍时手不小心划伤了、磕伤了，那遇到这种情况我们该怎么办，接下来开始我们的第三个游戏，和老师一起做一回小医生，

2、教师现场演示 师：（出示创可贴、药水、棉签）同学们看这是什么？老师要教给大家最简单的包扎伤口的方法。老师问问，谁最近手受过伤啊？下面老师来请你来帮助老师展示一下如何包扎伤口。（站中间）

演示步骤

①用药水给伤口消毒，用棉签蘸碘伏在伤口处由内向外打圈进行第一次消毒，用完的棉签放到提前准备好的纸杯里，再用棉签蘸碘伏再消毒一次。

②拿出创可贴，把创可贴中间有药的那一部分，对准伤口，贴上。

③把创可贴左边的纸片撕下，贴好，再把右边的纸片撕下，贴好，这样受伤的手指就包扎好了。

3、同桌之间互相演示

师：孩子们，轮到你们做医生了，你和同桌两个人一个做医生，一个做受伤的小朋友，医生给病人包扎完之后呢，两人互换角色进行包扎。在包扎的时候呢不大声说话，保持安静，再就是创可贴撕下来的纸和用废的棉签放到纸杯里，最后包扎完之后我们要把碘伏（消毒药水）的盖子拧上，不要撒了。同学们，老师的要求能做到吗？现在开始（巡视指导）（板书：学会救护、保证安全）

师：同学们都互相包扎完了吧，好，把你们包扎好的小手伸出来看一看。同学们的创可贴都贴的特别工整，来给自己鼓鼓掌。

师：刚才我们学习了简单包扎伤口的小知识，如果看到同学再受伤你要主动帮助他，我们要记住，无论遇到什么危险，我们第一时间要告诉爸爸妈妈或老师，得到他们的帮助。

活动五、学习儿歌，认识升华。

师：孩子们，老师把刚才学到的知识编成了一首小儿歌，我们一起来快乐的读一下。

同学间，要和睦。

不追逐，不打闹。

危险品，不能带。

伤别人，伤自己。

危险处，远离它。

爱自己，很重要。

六、教师小结：

师：孩子们，我们刚才读的这首小儿歌，告诉我们安全很重要，所以在以后的生活和学习中我们一定要注意安全，保护自己，千万别伤着自己。

板书设计： 别伤着自己

学会救护

保证安全