9 玩得真开心说课稿【一等奖】

人教版一年级上册《道德与法治》

《玩得真开心》教学设计

新洲区阳逻街中心小学

童丽华

教学目标：

1.通过开展健康、文明、安全、有创意的游戏活动，让学生享受玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。

2.让学生知道在公共场所玩耍时，要顾及他人感受。

教学重难点：

1.引导学生安全地玩耍，并在创造中寻找乐趣。

3.让学生知道在公共场所玩耍时，要顾及他人感受。

教学准备：

学生准备：在家玩的图片、视频。

教师准备：多媒体课件、跳绳、飞行棋、橡皮泥、折纸等。

教学过程：

活动一：激趣导入

1.同学们，你们喜欢玩吗？今天这节课我们就来一起玩吧！我给大家带来一个朋友，你们听。（小朋友乐乐说：“大家好！我叫乐乐，我拍了很多你们的照片，一起来看看吧！”）

2.看图片，提问：你们看，他们在玩什么呀？

看视频，提问：他们在玩什么呀？（预设：捏橡皮泥、看书、下棋…）你们觉得他们玩的怎么样？预设：开心

。

教师：是呀！他们玩的真开心，今天我们也会和他们一样玩得真开心，一起读，板书课题：《玩得真开心》。

活动二：分享乐趣

1.看，乐乐又来啦，你们听，他在说什么？（乐乐说：同学们，我想知道放学回家你最喜欢玩什么？）

学生说玩得开心的事，教师引导学生把话说完整：“你最喜欢玩什么？”。

预设：捉迷藏（滑冰、跳绳）。

教师：这个好玩，你们喜欢吗？捉迷藏（滑冰、跳绳）时怎样让你最开心呢？

教师评价：你的声音真洪亮！你的本事可大了！你真会玩！你真牛！你真棒！老

师不会，我要向你学习！

2.教师总结：同学们在家里玩得真开心呀！现在我们一起来玩闯关游戏，你们愿意吗？

活动三：闯关游戏

第一关：安全关

（1）出示小朋友在家里玩打火机的图片。

教师：“他在玩什么呀？这样玩好吗？”

预设：不好。

教师：“那么，玩打火机会产生什么样的后果呢？你们看”。

观看视频：《玩打火机引发火灾》。

（2）教师提问：“是呀！真危险！还有哪些危险行为呢?”

预设：不触碰电源插座；做手工时安全使用剪刀等工具；不随意触摸高温物品；不玩危险游戏等。

（3）小结：是啊，玩火危害大。玩耍时要注意安全，不做危险的行为。

（板书：注意安全）

乐乐说：“你真棒，闯关成功啦！”（边说边点）

过渡语：同学们很会观察，我们来进行第二关，秩序关，你们听，

第二关：秩序关

（1）出示图片《请不要大声说话》，播放录音。

（2）教师提问：“两位同学在走廊大声说话的行为对吗?在生活中哪些行为会给别人造成不好的影响?”

（3）教师小结：是呀，我们玩耍时要遵守公共秩序，做到心中有他人，这样玩既文明又开心。

（板书：遵守秩序）

乐乐说：恭喜你！（边说边点）

过渡语：第三关来啦！

第三关：爱护关

（1）出示图片《眼睛有点疼》：小朋友不听爸妈的劝告，一直看着电视，结果眼睛难受了。

（2）教师提问：这样的行为对吗？

预设：不对。

教师：“是呀，同学们可知道的真多，你们看”

观看视频《爱护眼睛》。

（3）教师：“你想对刚刚的小朋友说什么？”

（4）小结：是呀，爱护眼睛很重要！要改掉长时间看电视的坏习惯，养成保护眼睛、爱护身体的好习惯。

（板书：爱护身体）

乐乐说：加油，还有最后一关！（边说边点）

第四关：习惯关

（1）出示图片《我还有作业》，玩得正开心时，小朋友突然大声叫道：“呀，我还有作业”。

（2）教师：“因为玩忘记做作业的行为好吗？应该怎么做才正确？”

（3）小结：学习和休息要分清，先完成作业再去玩才是好的学习习惯。

（板书：养成好习惯）

乐乐说：你太棒啦，闯关成功！

过渡语：同学们知道了玩游戏要注意的一些地方（手指板书），下面我们也来玩游戏好吗？我的第一个游戏要奖励给刚才表现最好的队玩哟！

活动四：一起玩游戏

【游戏一】

名称：动感跳绳

方法：两人各持绳子一端，其他人排队依次跳跃过去。

教师：你们看，这是，请xx队的队长来领取跳绳并做示范。其他队别急，还有第二个游戏呢！第二名是哪个队？

【游戏二】

名称：神秘的东南西北

方法：两人一组，一人说方向和横几次、竖几次，另一人按照要求进行操作并做出相应动作。

请xx队的队长来领取玩具并做示范。

教师：别着急，我们来看看第三个游戏，哪个组愿意来玩？

【游戏三】

名称：多彩橡皮泥

方法：用揉、捏、压、镶嵌等方法塑造出各种实物。

请xx队的队长来领取玩具并做示范。

教师：还有最后一个游戏哦！

【游戏四】

名称：有趣的飞行棋

方法：掷骰子，掷得的点数就是棋子走的步数。先到终点者获胜。

请xx队的队长来领取玩具并做示范。

教师：游戏时间为5分钟，请同学们尽量保持安静，我们来看看哪个队玩游戏时能做到：注意安全、遵守秩序、爱护身体、养成好习惯。

活动五：拓展总结

1.

教师：游戏时间结束啦，你们玩得开心吗？

2.

预设：开心。

现在请同学们安静下来，队长把玩具放在箱子里，要遵守秩序哦！

3.教师表扬表现好的队。

4.教师采访采访跳绳队长：你认为做游戏时要注意什么问题？

采访东南西北队长：你玩东南西北时做了几个动作？

采访玩橡皮泥队：可以给大家展示你的作品吗？

采访玩飞行棋队：谁的飞行棋到终点了？

5.小结：是呀，安全、文明、健康玩耍才会开心。希望同学们在课下像像玩跳绳小组一样注意安全、爱护身体，像玩东南西北小组一样懂得合作，玩橡皮泥小组一样开动脑筋，像玩飞行棋小组一样遵守秩序，最后养成玩游戏的好习惯。

板书设计：