11 别伤着自己优质课教案推荐

《别伤着自己》教案

（第二课时）

执教者：外马路第三小学

林晓玲

教学目标

1、

知道生活中一些危险行为有可能会伤害到自己，能做到远离危险行为；

2、

了解一些意外伤害的处理方法，学会使用创可贴等，提高自我保护能力；

3、

知道基本的紧急求助和自救方法；

4、

鼓励学生遇到问题时，积极想办法解决。

教学重难点

引导学生学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展学生自我保护的意识与能力。

教学准备

1、ppt课件；2、图片；3、音频、视频；4、小黄狗头饰、尾巴；5、棉签、创可贴、空药瓶

教学课时

2课时

教学过程

一、回顾导入

同学们，上节课我们做了一个小游戏——穿越安全小迷宫，同学们都顺利抵

达终点了，真棒！现在老师想请同学们说说，家中存在着哪些家庭生活安全隐患。生答（湿手摸电源，衣柜里捉迷藏，用大人化妆品。。。）

二、观察分析

通过上节课的学习，老师相信同学们现在有了一双火眼金睛，一定能发现家里隐藏着哪些危险。其实校园里也存在着很多安全隐患。在校园里，有哪些做法可能会伤着自己呢？看一看老师捕捉到的一些镜头。（ppt图片）a操场上奔跑会摔倒，b使劲推教室门（门外还有同学在推，可能会使这个同学摔倒），c互相碰撞会受伤，d走廊上追赶（老师经常教育大家，在走廊上不能跑，要慢慢走），e从楼梯上往下跳会摔伤腿（如果是你，你会这样做吗？

听了你的回答，老师真开心，你真棒！奖励贴贴纸）

这些做法都有可能会伤着自己，所以我们在校园里一定要注意安全。

接下来，请同学们开动小脑筋想一想，在校园外还有哪些做法可能会伤着自己呢？

学生回答（预设答案）a马路上奔跑可能会被车撞（师：我们在过马路要走斑马线，还要遵守交通规则，红灯停绿灯行），b在小区楼梯（靠右走，有序），c动物园（与动物接触，不要靠太近）d去野外玩耍可能会被虫子咬（真危险，那你以后玩的时候可得小心点），出示马路上奔跑等图片

刚刚同学们都说出了哪些行为可能会伤着自己，那么受伤之后是怎样的呢。接下来我们看一看一些受伤后的画面。（出示图片——触目惊心）a在马路上奔跑被车撞伤，b摔倒之后受伤，c摔下楼梯受伤，d手被门夹到受伤。

看了这些图片，感觉真可怕。同学们，你们想一想，如果是你受伤了，你爸爸妈妈心情是怎么样的？生答:心情不好，担心，生气，心疼。

三、情境表演

为了不让爸爸妈妈担心、心疼，在校园内外，我们都要注意安全，千万别伤着自己。接下来，老师将和两位小朋友给同学们表演一个小故事。（老师旁白，学生表演，准备:狗头饰、尾巴、小书包）

同学们想不想听故事呢？竖起小耳朵认真听，边听故事边想一想:危险是怎么发生的。（播放配乐）《明明和小黄狗》。明明是个一年级的小学生，一天的学习终于结束了，放学的铃声刚刚响起，明明就背起书包出了校门。在小区门口，

明明看到一只小黄狗，正趴在窝里呼呼大睡。明明跑过去喊:“嗨，小黄狗别睡了，起来和我玩会儿吧。”小黄狗被吵醒了，不高兴，想独自走开。这时候，明明着急了，走过去一把抓住小黄狗的尾巴。小黄狗发怒了，张开大嘴，朝着明明的手一口就咬下去了。明明的手鲜血直流。

听到这，你知道危险是怎么发生的吗？谢谢两位小朋友的精彩表演（棒棒棒，你真棒）想一想，明明为什么会被小黄狗咬伤呢？

生答:如果小男孩不吵醒小黄狗、不惹小黄狗，狗就不会咬他。抓小黄狗的尾巴这个做法是很危险的。（你说的很对，以后你遇到这样的情况，千万不能这么做，安全第一，记住了吗）

明明这样做是不对的，所以小黄狗才会咬伤了明明。在生活中，我们要小心危险。

板书:小心危险

四、实践操作

明明的手被狗咬伤了，该怎么办呢？

翻开课本p47，看一看，明明怎么做。

生答:明明被狗咬了之后，他哭着找爸爸。爸爸先用肥皂水帮他清洗伤口，之后立即带他去医院注射狂犬疫苗。（你真棒，观察得真仔细，我们来表扬一下这个同学:棒棒棒，你真棒！）

让我们来学一学，被狗咬伤之后要怎么处理。老师想请一位同学来教教大家（边出示图片学生边讲）首先要告诉大人，之后用肥皂水清洗伤口。做完这些事情之后，要去医院就诊，注射狂犬疫苗。（谢谢你，你真棒，奖励）

被小狗小猫伤到了，都是这样处理的。

虽然明明被狗咬伤了，可是老师还是想表扬他。明明被狗咬到之后他什么事情做的最好。生答:告诉大人，让大人帮他处理伤口。

老师想问问大家，受伤后，能不能因为害怕家长的责骂或惩罚而隐瞒情况，不告诉大人呢？（不能）。如果隐瞒了，会有什么后果？生答:会有更严重的情况出现。

是的，有些小毛病如果不及时治疗，就有可能会带来更大的危险。所以，受到伤害时，无论轻重都要及时向家长或老师说明情况，这样才能获得及时治疗，才会使自己更安全。（板书:及时告知）明明就是因为在被狗咬伤之后，马上告诉家长，才能得到及时治疗。

所以我们知道了被小动物咬伤了该怎么做。那么烫伤了怎么办呢？看看课本中的这个小女孩，她被水烫伤了怎么办呢？生答:用冷水冲。（你真聪明，奖励）

是的，一直要冲15分钟呢。

同学们开动小脑筋想一想，在什么情况下，还会被

烫伤呢？（煮饭时高压锅，煮水时水壶）。所以我们一定要小心啊。

生活中，我们不可避免会受到一些伤害，受了伤该怎么办呢？接下来老师想请一位小朋友来帮忙表演一个情境。（师旁白，学生表情加动作、说台词，讲台上准备面巾纸、万花油、创可贴）看看这个情况下该怎么办。

情境表演:“嘉嘉带了个玻璃水壶到学校来，可是不小心把水壶打碎了。（哎呀，我的水壶打碎了）嘉嘉马上用手捡起了玻璃碎片，可是手指就被割伤了。（啊，我的手，好疼啊，怎么办呢）之后，嘉嘉自己跑到医务室处理伤口。（走到讲台上，随便用面巾纸包住伤口）”。谢谢小朋友的配合，奖励。其实，我们不能用手捡碎片，应该用扫把扫。

同学们看看，嘉嘉这样处理伤口，对吗？

（不对，再由学生讲1、2句应该怎么处理）

老师想告诉大家，被玻璃割伤或被小刀划伤，应该先消毒，再贴创可贴。我们来学一学，医生是怎么处理这种伤口的（播放视频）。首先我们要先拧开药瓶，用棉签沾上碘酒，从伤口中间往外涂抹，用过的棉签扔掉，之后贴上创可贴。处理好伤口之后呢，要把药瓶拧紧、再放到袋子里，之后把东西装好放袋子里），相信同学们都学会怎么处理了，接下来两个同学为一组，一个当医生一个当病人，试着操作处理伤口。（配乐）（准备:棉签、创可贴、空药瓶。学生操作，教师巡视、指导）一二一，坐整齐。老师看看哪位小朋友收拾得最干净。

看来同学们都掌握了处理方法了。老师想告诉大家，有时受了小伤，大人又不在身边，我们就可以这样处理伤口，可是当有大伤口，比如碎片卡在手里，像这样我们不能自己处理伤口，一定要告诉大人。记住了吗？同学们真棒！

同学们，刚刚我们知道了被狗咬伤怎么办，烫伤了怎么办以及动手操作了被割伤了怎么办，所以，在生活中，当我们受伤了，我们要学会处理小伤痛。（板书:学会处理）

五、总结扩展

我们要随时随地注意安全，要把安全放在第一位（板书:安全第一）。千万别伤着自己。

接下来老师带同学们认识一些“安全标志”。（ppt出示），一些老师说，一些学生说。

无论什么时候，我们都要记住安全第一。

最后，让我们一起来学一学这首儿歌《小心危险保平安》。（播儿歌）同学们，我们能从儿歌里学到什么呢？（细小物不能放嘴里，不能摸电源，不能爬高爬树，

别挑逗动物以防被咬伤）。

学生跟着老师读，边打节奏边唱儿歌。

板书

11别伤着自己

小心危险

及时告知学会处理安全第一