21. 小树快快长PPT及专用教学设计内容
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正文
湖南版小学一年级美术下册第21课《小树快快长》教学设计
第21课《小树快快长》
课时：1课时
教学目的：
1、运用彩纸、等材料制作小树。
2、认识树的结构特点，了解树与人类的密切关系。
3、激发学生爱树、爱家园的美好情感。
教学重难点：
重点：小树的制作。
难点：树外行的把握。
教学准备：
教具：课件。
学具：彩纸、剪刀、浆糊。
教学设计
（一）
导入。
1、老师给大家猜一给个谜语，谁能很快猜出来？
冬天光着头，
春夏长绿发。
就有一只腿，
小鸟喜欢它。
2、观看图片，让学生认识到树林的重要。（引导渗透爱护环境、美化家园的情感。）
（二）讨论赏析
1、小树林里举行树木的选美比赛，想请我们小朋友做评委，你们愿意吗？
欣赏各种形状颜色的树，认识书树的结构。
2、请小评委评出你认为最漂亮的树，并说出你的理由。
3、小结：每棵树都有它不同于别的树的美丽的地方，就像我们每个小朋友都有可爱的地方
。
（三）
自主表现
1、
我们来造一片小树林吧，让它们陪我们小朋友一起成长！
2、
我们该怎么造小树林？
①
可以用什么材料做？
②
怎样造让小树？
③
我们怎样让小树变得漂亮或者？
各种形状的树冠、树叶，可以折、用剪刀剪、撕、粘等。
选用颜色漂亮。
鼓励大胆特别的想法。
④
怎样变成一片小树林？
合作。把小组里几个人做的小树放在一起。
小组先讨论分工，我想做一棵怎样的小树。
3、师生制作小树，教师巡回指导。
4、小组摆成一片小树林。
注意摆的位置分布合理。
5、一起把小树林合成一片全班的大树林，每一棵小树代表一个小朋友。
（四）
交流评价
1、组员评价哪棵小树是最漂亮的，或者最特别。
2、组间评价
你认为哪一片小树林最漂亮？
（五）总结
让小树和我们小朋友一起在集体中快乐的成长，让我们都爱护小树，让小鸟有一个温暖的家。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-23 13:38:00
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作者信息
5ygggwenku_71634
来自：学校：姚安县新庄小学
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