6 花儿草儿真美丽ppt课件课堂实录

《花儿草儿真美丽》教学设计

西工大附小龙湖分校 白

玺

一、教学内容

部编版教材一年级《道德与法制》下册P22—24《花儿草儿真美丽》

第1课时。

二、教材分析

本节课主要有三个主题，一是“走，看花看草去”，让学生发现和感受植物生命的美丽与奥秘，引导学生亲近植物；二是通过课本22页的小诗提出“生命”引导学生感受生命观察生命，进而过渡到主题三“爱护保护花草”，对学生进行爱护植物行为的辨析与引导。

三、教学目标

1.通过欣赏大自然的美，了解、爱护花儿草儿这些小生命。

2.激发学生对自然界的好奇心、共在感，让学生乐于探索、掌握简单的观察方法；

3.感受生命、尊重各种生命，增强学生环保意识。

四、教学重点、难点

（1）重点：感受大自然、花儿草儿的美，学会观察。

（2）难点：懂得爱护花草树木，尊重各种生命。

五、教学方法

谈话、讨论、活动法

六、教学过程

环节一：欣赏自然，感受花草之美

师：同学们，正值春天，天气渐渐暖和了起来，大自然

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一片生机勃勃的景象，相信不少同学在周末都跟家人去户外游玩了吧！老师真想跟同学们一起去游玩啊！你们愿意带上我吗？（愿意）

看来你们都愿意，老师真是太幸福了，我给大家准备了一个惊喜，你们看这是谁？（课件出示学生春游照片）

现在就请你带着我们去春游吧，说一说你去了哪里，都看到了什么？

（学生发言）

（引出：花儿、草儿，相机板书）

师：真好！老师刚才和你们一起去春游了一次看到了那么多美丽的风景，特别开心！。老师也带你们去春游。我们一起去欣赏春天的美景，好不好？

（课件出示森林草原①②，郊外，校园①②）

你们觉得花儿草儿怎么样？请你来称赞一下他们吧！

（指引学生在黑板上的“花儿草儿 ”处补充，引出课题）

（补充板书课题：花儿草儿真美丽）

环节二：学会观察，体会生命的珍贵

师：请翻开课本第22页，再次指读课题“花儿草儿真美丽”。

刚才我们看了许多漂亮的花儿和草儿，22页有一首关于花儿和草儿的小诗，请你自己读一读，一会我们来比一比。

（师领读，学生小声跟读，男女比赛读）

诗中说大树、花儿、小草都有生命，下面我们来看看它们是不是也像我们小朋友一样会走路、会长大呢？

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（课件出示“爬山虎”照片①②③）

学生观察（师指导观察形状、颜色、特点）

师：请小组讨论一下爬山虎是怎样从一颗种子生长到布满房屋的？（请小小观察员汇报）

师：爬山虎就是这样一脚一脚努力地向上爬，同学们，你们看，这些植物们就像我们小朋友们一样也是有生命的，他们也会走路、会成长呢!可是我们有家人、老师、朋友的爱护，那他们谁来爱护呢？

环节三：保护花草，我有方法

师：这节课老师还请来了两位朋友来做客，他们最近受了一些委屈，有些话要托我带给大家。你们想不想听呀？

首先要跟你们说话的是绿萝宝宝：（师讲述绿萝的心声）

你想对绿萝宝宝说什么呢？（生发言）

还有一位朋友也想让我帮它转达几句话（出示小草）它说：（师讲述小草的心声）

你想对小草说什么？（生发言）

小结：花草树木都是我们的好朋友，他们给我们提供了舒适、美丽的环境，我们也要爱护它们，同时还要用对方法！

延伸练习：设计保护花草标语/写一写你想对绿萝宝宝（小草宝宝）说些什么？

七、板书设计

花儿

草儿

真美丽 生

命 保护 方法

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八、课后反思

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