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江门市外海中心小学《体育与健康》课教案(水平三)2018.4.16 授课者黄榆星期一第4节课题软式排球准备姿势和移动课次 第一次课1.通过学习,引导学生主动参与排球运动,培养学生参1.软式排球传球步伐练习。与运动的兴趣与爱好。2.软式排球传球的准备动作。教2.培养学生参与运动的兴趣,激发学习

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1.准备姿势和移动板书设计及设计说明

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1.准备姿势和移动板书设计及设计说明

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江门市外海中心小学《体育与健康》课教案(水平三)

2018.4.16 授课者

黄榆

星期一第4节

课题

软式排球准备姿势和移动

课次

第一次课

1.通过学习,引导学生主动参与排球运动,培养学生参1.软式排球传球步伐练习。

与运动的兴趣与爱好。

2.软式排球传球的准备动作。

教

2.培养学生参与运动的兴趣,激发学习积极性,提高学教

3.软式排球传球接力游戏。

学

生自信心,让学生在运动中享受成功的乐趣。

学

目

3.让80%-85%的学生初步掌握软式排球正面双手传球的内

标

基本动作。

容

4.提高上肢运动能力,促进身心发展。

5.培养学生的集体团体意识,增强学生的集体荣誉感。

教 学 过 程

过程

组织教法及教学措施

课的内容

安排

学生活动

教师活动

组织、要求

学段

小学

班级

五(6)班

人数

50

时间

明确目标

引入角色

5′

1.课堂常规:整理队1.整队、向老师问好。

伍,检查人数。

2.报告伤病情况。

2.宣布课的内容、要3.认真听老师对本次求。安排见习生,安课的要求。

排学生取体育器材。

4.跟随老师认真做好3.准备活动:

准备活动。

(1)慢跑田径场两5.准备动作要整齐有圈

节奏。

(2)活动关节韧带(徒手操6节)

1.头部 2.肩部 3.扩胸 4.腰部 5.压腿

6.脚踝

运动体验 1.认真听游戏规则。

游戏:软式排球接力

游戏规则:每一排成2.配合好团队进行游运动 四路纵队站好,每队戏比赛。

参与的排头拿球,然后把

开拓球举高,向后传给后3.根据规则依据自身思维

面的同学,后面的同条件努力为本组争取5′

学一个接着一个传下短时间完成游戏。

去,以最快速度玩成

接力的小组获胜。

4.在游戏的过程中要防止运动损伤。

学习体会

1.回答老师提出的问了解软式排球传球准备题,并积极展示。

体会姿势:

2. 练习方法:

运动1.两脚与肩同宽站(1)积极模仿体会老技能

立,一脚在前一脚在师的示范动作,积极参15′

后,前后距离为15厘与,认真练习。

1.组织上课。

2.向学生问好。

3.宣布本次课的内容及要求。

4.安排见习生。

5.带做徒手操活动。

6.组织热身游戏。

o o o o o o o o o o

×

×

×

×

× ×

×

×

×

× ◎ (图1) 要求:动作动作整齐,有节奏。

1.讲解游戏规则,鼓励同学们努力为小组的胜利做自己的贡献。

2.引导学生在比赛中积极性。

3.组织好比赛和裁判员工作。

3 。。。。。。。。

。。。。。。。。 。。。。。。。。

。。。。。。。。

(图2) 要求:有节奏进行比赛

1.提问学生关于对软式排球技术的了解。

2.组织提供学生展示技术的机会。

3.引导学生学习软 。。。。。。。。

。。。。。。。。

◎

。。。。。。。。

米,双脚微曲,眼看前方,双手在头额前方自然张开,两虎口相对,两拇子成一字型相隔距离为2厘米。双肘成八字型自然打开。

2.软式排球传球移动步伐:

前脚向左前方移动一小步,后脚迅速跟上。重心又后脚转移到前脚。成准备姿势站稳。

3.原地抛接:

双手拿球,然后向上抛,用准备姿势的动作把球接稳。

(1)重点:传球的手部动作;

(2)难点:接球时手的姿势平行平稳。

软式排球常识介绍

1.排球比赛中转换位

置。

运动 常识

2.软式排球二传的站2′

位简单介绍。

3.软式排球比赛规则简单介绍。

1.放松活动:

A.上肢放松

B.下肢放松

调整

情绪

2.总结评价本次课。

3′

3.收拾器材,下课。

(2)同学之间进行相互配合练习,相互学习。

式排球传球动作,并讲解示范动作要领。

4.让学生跟着做示范动作。

5.找学生出来示范及纠正动作。

6.巡回指导纠正学生的传球动作。

。。。。。。。。

(图3)

要求:学生相互配合,抛球有一定的高度,传球的手臂部位要正确。

1.仔细听取教师对排球规则、场地的介绍,认真识记。

2.学生认真做好课堂笔记。

1.简单介绍软式排球规则和排球场地规格及转位。

2.鼓励学生从多方面收集关于排球的知识。

× ×

× ◎ ×

× ×

× × × (图4) 要求:学生认真听老师讲课做好课堂笔记。

1.跟随老师整理放松。

2.听取教师评价。

3.协助老师,体育委员收拾器材。

1.带做放松活动。

2.总体评价本次课。

3.布置安排下一节课的内容。

4.组织下课。

安全预案

o o o o o o o o o o ×

×

×

×

× ×

×

×

×

× ◎(图5) 要求:学生动作整齐有节奏。

1.预计平均心率:100~110场地运动场;

教学评次/分

器材

软式排球26个

价预测

2.运动密度约为:70%

1.运动场地清理。

2.充分热身,防止扭伤。

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关于本教案的常见问题

Q:1.准备姿势和移动板书设计及设计说明是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.准备姿势和移动》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。