8. 袋鼠妈妈的口袋优质公开课教案

第八课 袋鼠妈妈的口袋

教学课时：一课时

教学课型：造型˙表现

教学对象：一年级

教学目标：

1．了解关于袋鼠的形态、习性特征。

2．能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。

3．在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。

教学重点：

学习袋鼠的形态特征并引导想象。

教学难点：

能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。

教学方法：

1、教法：讲授、欣赏、引导、启发、提问。

2、学法：课前预习、观察、欣赏、讨论。

教具准备：

多媒体PPT课件等。

学具准备：

彩笔、图画本等

教学过程：

一、导入课题了解袋鼠

（一）听赏音乐。

同学们，我们一起来听一首歌（播放袋鼠之歌）。

老师看出，你们都很喜欢喜欢这首歌，小朋友，你们从歌曲中了解到了什么呢？板书：袋鼠

（二）分享讨论。

老师在上周布置大家收集有关袋鼠的资料，我们一起来分享吧！前后四人一组说说你了解的有关袋鼠的知识。

（三）代表反馈。

刚才同学们与大家分享了自己的资料，那你们都了解到袋鼠的哪些方面的知识？学生反馈，老师引导归类：袋鼠的种类、运动特征、生活习性……

二、观察发现技巧暗示

（一）亲近袋鼠：刚才同学们说到袋鼠的许多特点，有一个最典型的特点就是袋鼠就是不会走，一起表演一下袋鼠是怎样运动的！

（二）观察分析

谁能说说袋鼠的长相有什么特征？点击袋鼠身体不同部位出现闪动色块提示学生观察。

你们知道怎样才能画出一只活泼可爱的袋鼠吗？板书：特点

（三）小小训练。

老师演示：用不同模块拼出各种动态的袋鼠。

学生试一试：抓住袋鼠形体特征话一到两只不同动态的

袋鼠。

三、赏析拓展引导创作

（一）看一看。

刚才我们还了解到袋鼠妈妈还有个口袋，是小袋鼠的房子，有趣极了。

瞧，在袋鼠妈妈的口袋里还发生了许多有趣的事呢！板书：想象

（二）编一编。

你也来编一个关于袋鼠妈妈口袋的故事吧，请闭上眼睛，伴着轻的音乐，走进了想象的世界。板书：袋鼠妈妈口袋

布置作业提出要求

（三）学生作业老师指导

四、说说故事欣赏评价

（一）说一说：你画的袋鼠妈妈的口袋发生了什么事？

（二）评一评：你（他）的画美在哪？

五、板书设计

袋鼠妈妈的口袋

种类

袋鼠 运动特征

生活习性