演唱采一束鲜花说课稿【一等奖】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 采一束鲜花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《采一束鲜花》教学设计年月日授课年上课学校级四课年型级执演唱教吴秀丽1、围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感。2、通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。课时目标3、用轻柔的声音演唱歌曲。1、进行标注力度记号的练习。教学重难点教学用具教学环节2、唱准弱起小节多媒体教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱采一束鲜花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-10-11 18:27:18

来源学校

学校：沈阳市于洪区沙岭九年一贯制学校

演唱采一束鲜花说课稿【一等奖】

未知

2020-10-11 18:27:18

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱采一束鲜花说课稿【一等奖】

正文

《

采一束鲜花

》教学设计

年月日

授课年上课学校

级

四课年型

级

执演唱

教

吴秀丽

1、围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感。

2、通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。

课时目标

3、用轻柔的声音演唱歌曲。

1、进行标注力度记号的练习。

教

学

重难点

教学用具

教学环节

2、唱准弱起小节

多媒体教学课件、钢琴

教师活动

1、

组织教学：师生问好

2、

导入：（捧出一束鲜花）

今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！（伴奏

师范唱）

生汇报：送给妈妈

同学们说的对，这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨，它被称为“母亲之花”，那你知道它代表的含义吗？（健康、真学生活动

设计意图

激发学生学习兴趣

学生互动

情境创设

感受音乐

情、伟大、神圣、慈爱、思念等等）同学们想不想送给自己的妈妈一支康乃馨呢？那么就请你从老师的手中赢取吧！

为什么要把鲜花送给妈妈呢？请同学们再来听一听，然后告诉老师。

再听歌曲（划拍子），在歌

曲中找答案

学生观看图片上（1）有节奏的读词

的节奏谱

技能渗透

（2）视唱旋律

（3）填词演唱

体验音乐

学生跟读

学生读节奏

4、出示歌片，学习歌曲

（1）

听范唱

（2）

读歌词

（3）

唱旋律

（4）

填词演唱

学生模唱

学生讨论

为学习歌曲做准备

新课教学

（5）

歌曲处理

理解音乐

学生感受音乐

运用拓展

表现音乐

运用各种方式带领学生学唱，重点句提前练习

同学们的想法真不错，我

们来试试，这样唱的效果怎学生运用打击乐通过创编，提高学生的么样？请同学们拿出献给为歌曲伴奏

想象力与创造力

妈妈的花。

学生学唱歌曲

请同学们把你手中的鲜花献给妈妈，大声的对她说：“妈妈，我爱你”。告诉妈妈，我们已经长大了，我们懂事了，让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌，唱着歌下课。

学生跟随音乐走出教室

学生们能在轻松愉快的氛围中结束课程

师生小结

反思领悟

关于本教案的常见问题

Q：演唱采一束鲜花说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱采一束鲜花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱采一束鲜花说课稿【一等奖】