3 我不拖拉教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

我不拖拉教学目标: 1、通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯3、使学生了解无论在学校和家里,都要作到学习时就要认认真真地学习,娱乐时就要痛痛快快地玩耍,学会

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2018-04-11 10:54:00

来源学校

学校：澧县码头铺镇大龙岭小学

3 我不拖拉教学实录及点评

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关键词：3 我不拖拉教学实录及点评

正文

我不拖拉

教学目标: 1、通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养学生珍惜时间的思想感情

和抓紧时间做事的态度。

2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯

3、使学生了解无论在学校和家里,都要作到学习时就要认认真真地学习,娱乐时就要痛痛快快地玩

耍,学会抓紧时间的常识和技能。

4、通过讨论、体验和向他人学习等活动,使学生了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜

时间。

活动重难点:通过讨论、体验和向他人学习等活动,使学生了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐, 学会珍惜时间。

活动过程:导入

课件出示一个谜语，学生们猜一猜是什么？（闹钟）

通过时间来引入新课

活动(一) -----小小故事会

1、播放课件,拖拉鸟的故事

2、小组讨论交流:他拖拉鸟是怎样被冻死的? 3、故事会:同座互听互编,也可小组坐在一起编故事;小组推荐或学生自荐上台讲故事。

4、教师总结评价。

活动(二) -----七嘴八舌话拖拉

1、播放课件,出示一同学未吃多少,其他同学已吃好;一同学边做作业边玩玩具。

2、说一说,他们在干什么:这样做有什么后果? 3、同桌或小组交流,你做事拖拉吗?结果怎样,如果不拖拉,会有什么好处? 4、教师总结。活动(三) ----小小讨论会

1、讨论交流。播放课件,出示“医生在抢救病人”

“发生火灾,消防队赶到火灾现场”

“农民在农田

里劳作”的图片,设想他们如果拖拉会有什么后果? 2、拓展延伸:联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果? 3、学生自由组合,任选其中一种职业或角色,用上道具,说一句“时间就是„„”

课堂总结

同学们今天，你有什么收获吗？

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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