知识与技能音的长短课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《知识与技能 音的长短》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

声音的长短教学目标：1认识和感受声音有长短，培养学生模仿和创作的能力。教学重、难点：1、认识和感受声音的不同。2、在多种声音的聆听中，感受声音的长短。教材分析：本课通过一些音乐活动感受声音的长短。低年级的音乐教学应该做到在生活中感受音乐的长短，提高学生的学习兴趣，锻炼学生的表演能力。教学过程：一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：知识与技能音的长短

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2018-05-30 17:28:00

来源学校

学校：西安市未央区马旗寨小学

知识与技能音的长短课堂实录

未知

2018-05-30 17:28:00

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关键词：知识与技能音的长短课堂实录

正文

声音的长短

教学目标：

1认识和感受声音有长短，培养学生模仿和创作的能力。

教学重、难点：

1、认识和感受声音的不同。

2、在多种声音的聆听中，感受声音的长短。

教材分析：

本课通过一些音乐活动感受声音的长短。低年级的音乐教学应该做到在生活中感受音乐的长短，提高学生的学习兴趣，锻炼学生的表演能力。

教学过程：

一、导入

教师出示动物图片并提问：

1、图片中有哪些

有什么声音？

2、请模仿图片中的声音，并判断哪些声音长？那些声音短？

教师：同学们说的真好。

雨滴答滴答的声短，水龙头哗哗的水声持续的时间很长。总结：今天我们就来认识声音的长短。

二、讲授新课

1、教师用碰铃碰一碰，在用木鱼敲一敲，让学生辨别声音的长与短。让几名学生分别敲敲木鱼，碰一下碰铃亲自感受一下声音有长短。

2、分组模仿。一组模仿风声呼——，一组模仿炮声砰。

3、模仿蛙叫呱，以及羊叫咩——

4、模仿火车鸣笛呜——，雷轰隆。

三、

总结

1、

自然界的声音有长、有短；

2、

音乐中的声音同样有长、有短。请同学们回家找一找自然界中还有哪些有关声音长短的声音，看谁找到的多。

3、自然界的声音还有强、有弱下节课我们学习音的强弱。

关于本教案的常见问题

Q：知识与技能音的长短课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《知识与技能音的长短》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

知识与技能音的长短课堂实录