17. 地下王国第二课时教案

中（小）学教师统一备课用纸

第 章（单元） 第 课（节） 1 课时 课题

地下王国

教材教学重点

展开想象，画出一幅地下王国

执教

分教学析

难点

撕纸地下王国的通道和穴室

教 学

1、用彩纸撕、摆、贴，并想象、添画出一幅地下王国图。

目 标

2、在操作中养成专心、细心和耐心的习惯，在想象创造中引发对未来的思考。

板书设计示意图

教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）

一、预学：观察蚂蚁的生活，看看他们的结构和搬运东西的姿势。在纸上画一画。

课前大家通过小作业，复习了画蚂蚁。看看大家的蚂蚁画得怎样！（实物投影仪看导学单上的预习画蚂蚁）

教师点评：同学们笔下的蚂蚁姿态万千，抬东西的，指挥的，探路的等等。看来大家都是画蚂蚁的能手。

共学：

二、共学

蚂蚁大家已经都了解了，谁知道蚂蚁的家到底长啥样呢？

请一个学生猜想。

那么今天我们就一起来看看蚂蚁的家。是不是如你猜想的这样（播放图片，蚂蚁的家）

讲解：这是巴西发现的一个蚂蚁巢穴，里面错综复杂，是世界上最大的蚂蚁巢穴之一。

当我们从侧面切开观察时，可以完整的看到整个蚁穴的内部结构。

看完图片，你发现蚂蚁的家有什么特点？

生回答：很多洞，在地底下，搬运很多食物，有路

二次备课

如果把蚂蚁的家分成两部分，你觉得是什么和什么？

介绍穴室和通道

小小的蚂蚁，在地底下居然有一个这个大的家！叫它地下王国真是当之无愧！

那么就让我们走进地下王国去感受一番吧！（板书地下王国）

接下来我们来玩一个游戏，叫做：蚂蚁筑巢大比拼：

想象自己是一只小蚂蚁，来到一片草地上，想在这里自己给建一个家，该先建什么呢？（先贴褐色卡纸在黑板，在褐色卡纸上面画一只疑惑的蚂蚁，再画一片草地）

生：打一个通道

这是个不错的想法。（老师用白色粉笔在褐色纸上画出一条路线）

可是蚂蚁是群居动物，一条通道太拥挤了，再多两条好吗？

请你来添画两条

还可以走不同的线路吗？

（出示三种不同线路以及一个问号的线路）

下面我们进入大比拼第一关：通道路线设计大比拼

请你在纸上设计三条线路

第一关所有人都通过了。

画通道的方法着实太简单了，今天老师想加大点难度。用撕得方法，把刚才画的通道撕下来。接下进入第二关：通道撕摆大赛

第一，要将画的通道都撕开

第二，要按原来的位置摆放在白色卡纸上，稍微移开点距离。

看看那一大组撕得又快又好。同桌之间可以相互帮忙。

第二关*大组取胜，其他组都停下来。听听他们撕纸的经验。说说你撕纸的方法。

生：双手大拇指按着轮廓线，慢慢撕开

说的真好，老师也是按照你这种方法来撕的。我们来看一看。

你们记住了吗？

记住了第三关就要超过他们。这一次是要撕出蚂蚁的穴室。

第一个要求：在每一块撕出的纸上撕出一个最大的蚂蚁洞

第二个要求：撕好之后按原来的位置摆好，并稍微移开点距离。

第三个要求：将纸背面涂上固体胶，粘贴在白色底纸上

下面我们开始来做第一个要求：

在每一块纸上撕出一个最大的洞。开始！

好，停。第一个要求*大组整体撕得又快又好。请他们分享经验：

生：沿着纸的边缘，慢慢撕开，就能撕出最大的蚂蚁洞。

是的，你真是个会学习的孩子。同样通过一段视频，我们来看怎样撕出最大的蚂蚁洞。

讲解：用一只手控制纸的边缘，另一只手则把多余的纸撕出来。撕的时候，同样注意用双手的大拇指和食指控制纸的走向。

你会了吗？

接着开始第二个要求和第三个要求。

撕好之后按原来的位置摆好，稍微移开点距离。

然后在纸背面涂上固体胶，粘贴在白色卡纸上。

三、练学

现在我们的蚂蚁洞穴建好了，还剩下蚂蚁主人没请进来。蚂蚁们会在地下王国里做些什么呢？他们是怎么生活的？他们有超市吗？

绘本大师田村茂先生用简单的线条和丰富的想象画出了蚂蚁们在地下王国快乐生活的场景。

那么，我们第四关，也就是最后一关，终极冲刺。要求是，展开丰富的想象，画出蚂蚁们在地下王国生活的场景。

看看哪一组想象最丰富，画面最有趣，颜色最动人。最后一关，开始动笔！

画好之后，贴在黑板相应的大组下方。哪一组下方的作品完成的最多，哪一组将最终取得胜利！

评一评：

找找谁的宫殿撕得最好

谁的蚂蚁画的最标准

谁画的蚂蚁动作最多

谁的最幽默有创意

说一说自己作品的优点和缺点

老师课后将你们的作品发到班级QQ群相册，让爸爸妈妈也来评一评我们的作品

看看每一组下方的作品，不难发现：

蚂蚁筑巢大赛的一等奖获得者是*大组，二等奖是*大组，三等奖是*大组，四等奖是*大组！

祝贺他们成为本节课的优胜者！

四、拓学：

随着科技的发展，地下渐渐不只是蚂蚁们和其他动物生活的乐土。也成为我们人类生活的一个部分。看我们的过江隧道、地铁、地下商场等都是人类建筑在地下的地下王宫。你还知道人类在地下的哪些建筑呢？回去和爸爸妈妈说一说。

作业布置

你还知道哪些建设在地下王国里的建筑呢？回去找找资料和同学说一说。

教学反思