资料摘要
《分享真快乐》教学设计一、【教学目标】1.体会与他人分享时的快乐和自我满足感;2.学会与人交流,分享快乐,能够清楚表达自己的感受;3.明白帮助别人也是一种分享。2.体验分享的过程。3.情感、态度、价值观目标:1.体会与他人分享的快乐和自我满足感,愿意与他人分享。2.实际参与合作,体验分享的成就感。二
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- 所属课文:15 分享真快乐
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- 2018-05-31 11:18:00
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- 学校:阜新市细河区民族街小学
15 分享真快乐PPT专用教学设计内容
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关键词:15 分享真快乐PPT专用教学设计内容
正文
《分享真快乐》教学设计
一、【教学目标】
1.体会与他人分享时的快乐和自我满足感;2.学会与人交流,分享快乐,能够清楚表达自己的感受;3.明白帮助别人也是一种分享。
2.体验分享的过程。
3.情感、态度、价值观目标:1.体会与他人分享的快乐和自我满足感,愿意与他人分享。
2.实际参与合作,体验分享的成就感。
二、【教学重点】学会与他人交流、感受分享的快乐,体验分享的成就感。
三、【教学难点】理解分享是种快乐。
四、【教学准备】
1、教师准备:快乐树、快乐叶、星星笑脸、课件。
2、学生准备:快乐叶、一两件自己最喜爱的物品、课前完成“快乐”调查表。
五、【教学过程】
一.游戏导入,体验快乐
1.课前谈话互动。
师:同学们,今天老师第一次来到你们班上课,心里还是有点紧张,让我们先来做个游戏,放松一下,好吗?
2.出示游戏规则。
3.游戏互动,体验快乐。
找两个学生蒙上眼睛,其他同学不出声,看他贴到哪?
二:分享快乐,感受快乐共分享
1. 师:做了好玩的游戏,你们心情怎么样?(板书:快乐)看到大家一张张洋溢着快乐的笑脸,老师也很快乐,那我提议就把今天定为我们的“快乐日”,好吗?
2.在这个“快乐日”里,同学们想不想自己种棵快乐树呢?让我们用我快乐让这棵树枝繁叶茂,好吗?
3.拿出“快乐调查表”,与同桌之间说一说你最快乐的事情。问一问同桌听后有什么感想?
4.交流快乐:谁愿意站起来跟大家说说,跟全班同学说一说你的快乐。
5.听了他的快乐,你们又有什么感受?(老师发现刚才有同学开心地笑了,不知道是因为什么?)
(快乐,把自己的快乐叶贴在快乐树上)
6.听了同学们的介绍,老师也急不可耐了,也想跟你们说一说我的快乐,你们愿意听吗?
(教师分享“五一”旅游时的快乐,体会分享的快乐。)
听了我的介绍,你们有什么感受?(我的快乐也让你开心了)
7.师:把自己的快乐说给别人听,别人快乐了,自己也感到快乐,其实,这就是我们所说的分享的快乐。(补齐课题:分享)
三:开展活动,尝试分享
1、快乐可以分享的,那你们最喜欢的东西呢,也愿意与别人进行分享吗?昨天,老师请每位同学将自己最喜爱的一样东西带到今天的课上来,你们都带来了吗?
2、引导分享。
师:同学们,你们都带来了什么呢?谁来给大家介绍介绍你最爱的物品,这件物品给你带来了哪些快乐?
师:听了他的介绍,谁来说一说感受?你想不想也能玩一玩?(面对介绍的同学)你愿意给他玩吗?
师:他把玩具借给你玩,你心里什么感受?
(请带玩具的同学)你听了同学的话后,你有什么感受?(体验满足感). 3.分享交流
过渡:是啊,看来快乐是可以分享的,那你们是不是也愿意把你的心爱物品拿出来和大家一起分享呢?接下来,就是我们大家分享快乐的时刻。在分享快乐之前,老师提出一个小小的要求: (出示课件)
孩子们,让我们一起来感受分享的快乐吧!
4.组织学生分享同伴的东西的活动(四人一小组)。
5.提出问题,解决问题。
师:孩子们,你们刚才把自己心爱的物品让同学分享了,同时,也分享了别人的物品,能说说自己的感受吗?(体会:好东西大家一起分享可以更加快乐。)
小结:你有一个快乐,拿出来与别人分享,就变成了两个快乐。
(课件)(贴星星笑脸)
(齐读句子)
四:联系生活,理解分享
1.联系生活说“分享”。
从刚才的活动中,我们知道了将自己心爱的东西给别人看和玩是一种分享,那么如果在生活中,碰到下面的情况时。我们该怎么做呢?课件出示书P33图,(指生说)
小结:当别人需要的时候,把自己的东西分给别人一些,或借给别人用一用,也是一种分享,这样的分享会带给我们友情与快乐!
2.在生活中,你还帮助过别人哪些事?(大家都来说一说)
说一说帮助别人后的感受. 师:在生活中,当别人遇到困难吋,我们应该尽力帮助别人。这样别人因为你的帮助而开心,你也因为帮助别人,内心得到了满足,生活不是更美好吗?(板书:帮助)
3.还记得上课开始玩的那个游戏吗?有两位同学没有完成挑战。
我相信如果你们能帮助他们,他们绝对能完成任务。(再次请一个同学上来玩,另外一个同学帮助他)
看来同学间的相互帮助能带给我们更多的友情和快乐。
4.师:除了帮助,在我们生活中,其实还有很多快乐可以分享,你比如:随老师的点击,将依次出现9张表现生活中快乐场面的图片,学生在老师的讲解中分享快乐.) 五:欢唱“快乐歌”,感悟分享的快乐
师:同学们呢,今天我们分享了这么多的快乐,真开心!就让我们一起放开歌喉来唱出我们分享的快乐吧!(课件出示“分享快乐歌”的歌词,让学生在老师的带动下唱出分享的快乐。)
师:多么熟悉的旋律,多么美妙的歌声呀,
六:课后延伸
师:我们分享,我们快乐;因为分享,所以快乐!老师今天特意给大家制作了漂亮的“快乐提示卡”,希望同学们别忘了,有了快乐记得要与大家分享。
“快乐提示卡”内容如下:
今天你快乐了吗?
今天你分享到快乐了吗?
今天你把快乐跟谁分享了?
分享快乐后,你的心情怎样?
分享了你的快乐,你的朋友、亲人、同学……高兴吗?
请同学们分享快乐吧。
六、板书设计
分享真快乐
一个快乐(办法)
大家的快乐(办法)
小声点
生动点
仔细点
小心点
礼貌点
快乐点
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-31 11:18:00
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作者信息
5ygggwenku_52026
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