Unit 2 Sam ate four hamburgers.优质课一等奖教案｜教案在线预览

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M3Unit 2 Sam ate four hamburgers. 教学设计一、教学目标：1. 能听、说、读、写单词：hamburgers,ate,gave,drank,tonight.2. 能熟练使用“Sam ate six hamburgers.What did you eat/drink la

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所属课文：Unit 2 Sam ate four hamburgers.

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2018-04-12 13:53:00

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学校：孟津县麻屯镇任屯小学

Unit 2 Sam ate four hamburgers.优质课一等奖教案

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2018-04-12 13:53:00

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关键词：Unit 2 Sam ate four hamb…优质课一等奖教案

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M3Unit 2

Sam ate four hamburgers. 教学设计

一、教学目标：

1. 能听、说、读、写单词：hamburgers,ate,gave,drank,tonight.

2. 能熟练使用“Sam ate six hamburgers.What did you eat/drink last night?I ate/drank…”这类句子表达过去做过某事。

3. 熟练运用所学英语知识谈论英国人的饮食及喜欢的食品。

4. 了解字母组合ea/ee,ear和ere/eir在单词中的发音。

二、教学重难点：

学生能使用Sam ate six hamburgers.What did you eat/drink last night?I ate/drank…”这类句子表达过去做过某事。

三、教学过程：

预习小检测：

写出下列动词的过去式。

have_______ eat________ give__________

drink_________ cook____________ buy___________

课文学习

学习部分单词：because,tonight

听音感知课文，然后小组讨论完成第3部分：

1）Who ate four hamburgers at school today？

2) Who had a sandwich?

3)Does Amy miss Chinese food？

4）What is Ms Smart going to cook tonight?

5）Who wrote this letter to Daming?

回答问题并讲解课文。

跟读录音。

试着给自己的朋友写一封信，告诉他们自己昨天所吃的食物。

拓展延伸：

作业：

试着给自己的朋友写一封信，告诉他们自己昨天所吃的食物。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Sam ate four hamburgers.优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Sam ate four hamburgers.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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