Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival.获奖说课稿

2016---2017学年第一学期六年级英语学科教学案

主备人：

张洪武

课时编号：010401

总

课时

授课教师：

课

题

Module 4 Unit1. 1、巩固掌握本课所学单词：festival, special, meal, 2、能用口头运用：We always have a special meal. We say „thank-you‟ for our 学习目标

food, family and friends.”这类语句介绍节日主要活动。

能用口头运用：We always have a special meal. We say „thank-you‟ for our 重、难点

教

学

过

程

【课题导入】

Warming-up 1.

Listen to the beautiful song in last lesson. 2.

Listen and write the new words and phrases in the unit. 3.

Leading in this lesson by talking about the hobby in their free time.(引导学生自由回答,在教学过程中适当用汉语翻译) food, family and friends.”这类语句介绍节日主要活动。

批

注

活动一

【自主探究】

Present the target languages on the blackboard ,tell

students what we will learn this time. 1、

学生跟读录音，画出生单词，并联系上下文猜测单词意思。

2、

教授新单词，后学生背诵单词，老师提问检测。

【合作探究】

1、

小组代表课堂展示，一人读，一人翻译。

2、用part3所给图片谈论圣诞节，老师引导汉语提示。

3、用Christmas（仿写part2对话）

A: Can you tell me more about American festivals? B: Well,

is my favourite festival.

A: What do you do on

? B: We always…

与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学

明确活动目的 注重探究学习 关注学生成长

【延伸探究】

用Flag Day 仿写对话

A: Can you tell me more about American festivals? B: Well,

is my favourite festival. A: What do you do on

? B: We always…

·同桌对话，练习熟练。

【评价小结】

Summary课堂小结：这节课主要学习了西方的三个节日和怎样描述节日活动。

老师带领学生总结本节课所学重点单词、句型，对话

【课后练习】

1、

背诵对话。

2、单词5英5汉，默写会。

教学反思：

【课后反思】

与课改同行 做智慧教师 嵩县鹤鸣小学