9 我和我的家优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

9 我和我的家一、教学目标：1.课前小调查，感知“家”的含义，懂得自己与父母血脉相依。2.小组交流，合作完善家庭树，知道家庭成员间的关系，正确称呼家人。3.观看视频，交流体验感受与家人深厚的情感。4.感受自己与家人的深厚情感，爱自己的父母长辈。二、教学重点：感知“家”的含义，知道家庭成员的构成、称呼

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 我和我的家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

106

下载次数

更新时间

2018-06-08 16:02:00

来源学校

学校：安顺路小学

9 我和我的家优秀教案板书设计

未知

2018-06-08 16:02:00

106

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 我和我的家优秀教案板书设计

正文

9 我和我的家

一、教学目标：

1.课前小调查，感知“家”的含义，懂得自己与父母血脉相依。

2.小组交流，合作完善家庭树，知道家庭成员间的关系，正确称呼家人。

3.观看视频，交流体验感受与家人深厚的情感。

4.感受自己与家人的深厚情感，爱自己的父母长辈。

二、教学重点：

感知“家”的含义，知道家庭成员的构成、称呼、关系。

三、教学难点：

能正确地称呼家人。

四、教学准备：

1.学生准备：全家福照片。

2.教师准备：多媒体制作、家庭树资料包、学习单、视频资料。

教学过程

活动一：观看照片（一进教室就放媒体资料）

欣赏视频。

谈看视频后的感受. 3.

生齐读课题

4. 小组中交流自己家人。

活动二：快乐出生

1.观看图片和聆听音乐。

2.交流自己出生时父母的表现。

3.播放学生出生的小故事。

4.学生反馈。

活动三：了解称谓

1.观看《家庭礼貌称呼歌》。（动画版）

2.学生齐读儿歌。

3.男女合作朗读儿歌

4.做游戏：我来问你来答。

5.小组玩游戏。

6.请两组同学站起来表演游戏。

7.小组内按照学习单的要求学习。

8.反馈交流。

9.情境游戏

10.做游戏：欢乐对对碰

关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 我和我的家优秀教案板书设计