3.挫伤优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：体育课中常见运动损伤和运动性疾病的预防和处理教学目标： 1、懂得形成运动损伤的原因及预防运动损伤的主要措施。 2、学会几种简单的运动损伤的护理方法。 3、认识体育运动中预防运动损伤的重要性，增强保护身体的意识和责任感。教学重难点：重点：使学生掌握一定的预防运动损伤的措施和方法。难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.挫伤

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2018-05-02 10:16:00

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学校：天津市宝坻区方家庄镇方家庄初级中学

3.挫伤优质课教学设计

未知

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关键词：3.挫伤优质课教学设计

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教学内容：体育课中常见运动损伤和运动性疾病的预防和处理

教学目标： 1、懂得形成运动损伤的原因及预防运动损伤的主要措施。 2、学会几种简单的运动损伤的护理方法。 3、认识体育运动中预防运动损伤的重要性，增强保护身体的意识和责任感。

教学重难点

：

重点：使学生掌握一定的预防运动损伤的措施和方法。难点：能使学生把所学的知识运用到平时的运动实践中去

教学过程

：

一、导入课题同学们，大家是不是经常参加体活动？在体育运动中是否受过伤？受伤之后你们是怎样护理的？那么我们今天就来学习一下运动损伤产生的原因及其怎样来预防运动损伤的发生。

二、揭示重难点播放影片“几组不同运动产生的损伤案例”让学生回答上述影片中有哪几种运动损伤以及如何进行简单的护理，总结怎样可以预防这些运动损伤。

常见的运动损伤与处理

（课件出示） 1、擦伤处理：A、轻度擦伤：伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈。 B、重度擦伤：如果伤口比较大,为防止感染,可用干净纱布包扎.如果

出血严重,需先止血用绷带加压包扎或手指直接点压止血。

2、扭伤处理方法:立即停止运动,用冰袋冷敷

,平躺下,把受伤部位抬高. 总结:运动损伤(挫伤、

扭伤)应急处理的原则有:①制动②冷敷③加压

④抬高 3、运动性低血糖

征象：

轻度者有强烈的饥饿感、疲乏无力、心慌、头晕、面色苍白、出冷汗。较重者神志模糊、言语还清、四肢发抖、甚至昏倒。

处理

患者平卧、保暖、神志清醒者可饮糖水，一般经短时间处理后症状就能消失。

4、运动中腹痛

处置方法：一般可采用减慢跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位或弯腰跑一段等方法处理；如疼痛仍不减轻，甚至加重，就应停止运动

三、学生演示肌肉痉挛的简单处理方法

课后思考题

1.体育课中的准备活动有哪些作用？

2.运动损伤发生的原因有哪些？

3.运动中腹痛怎么办？

关于本教案的常见问题

Q：3.挫伤优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.挫伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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