14 请帮我一下吧优秀教学设计

请帮我一下吧

滨江贺丽娜

【教学目标】

1、懂得大家都会有困难，遇到困难不要慌的道理。

2、明白能自己解决的困难不依赖大人，有生命危险的困难一定要求助。

3、学会有胆量、有礼貌、有方法地求助，能正确拨打火警119。

【教学重点】明白能自己解决的困难不依赖大人，有生命危险的困难一定要求助。

【教学难点】学会正确拨打火警119。

【教学准备】课件、板书贴、手机、人物图片卡纸

【教学过程】

一、故事导入

1、小朋友们，你们喜欢听故事吗？竖起你的耳朵，我们来听故事吧：有一天，一只小蚂蚁在河边喝水，一不小心掉到了河里，它大声呼救。正好被一只小鸟看见了，它急忙衔起一根小树枝扔到河里，小蚂蚁爬上树枝终于得救了。这时，一个猎人，正用枪瞄准了小鸟，小蚂蚁迅速地爬上猎人的脚趾，钻进他的裤管，就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁狠狠地咬了他一口。只听见“哎呀”一声，猎人的子弹打偏了，小鸟得救了。

2、小鸟和小蚂蚁的互帮互助让他们解决了困难、逃离了危险。遇到困难，你会求助吗？今天我们学习的内容是《请帮我一下吧》（板贴）

二、敞开心扉说困难

1、在你们的学习、生活中，你们遇到过哪些困难呢？

生自由发言（有一次课件、3人）

2、请同学们看屏幕，这些困难我们也可能会遇到。（四张书本困难图片学生说）

总结：原来，大家都会有困难（贴板书）。请跟老师读：大家都会有困难。

三、独立自主辨困难

1、有个小朋友叫小咕噜，他也遇到了不少困难，一会请你们一定要睁大眼睛看、竖起耳朵听，听完以后，贺老师要考考你们。小眼睛，看屏幕！（小咕噜故事（录音、照片））

2、小朋友们，准备好了吗？第一个问题：小咕噜遇到了哪些困难？（生说、生板贴）

第二个问题：这些困难是不是都要求帮助？哪些困难不一定要求帮助？哪些困难一定要求帮助？想一想，为什么？请你们以横排为小组进行讨论，开始吧！

一二三，快坐好！小嘴巴，闭上了！

3、你们认真讨论的模样真可爱！哪个小组来汇报你们的讨论结果。

⑴哪些困难不一定要求帮助？为什么把它们分到不一定要求帮助？

①衣服丢了可以自己去找，想一想最后看到它是在哪里。

②跳绳不会，看别人怎么跳，再多加练习。

迷路：

假设一生：自己想一想来的路，再按照原路返回。评价：你是一个沉着冷静的孩子。如果不记得原来的路，怎么办呢？

假设二生：路上有路牌指示，可以看路牌。评价：你的细心真让老师佩服。如果你不认识路牌上的字，怎么办呢？

假设三生：野外迷路了，找到北斗星一直朝北走。评价：你的野外求生知识真丰富。如果那天云层太厚，看不到北斗星怎么办呢？

引导学生：迷路可以求助，怎么求助？

③毽球上树：树不高，可以摇一摇。

看学生情况小结：师小结：不是所有的困难都要求帮助，小困难可以自己解决，不要总依赖别人，如果实在解决不了，再请他人帮忙。

⑵哪些困难一定要求帮助？（分到右边）为什么把它们分到一定要求帮助？

①迷路了，怎么求助？

假设生一：找身边人借电话（询问）。评价：这个主意真好。追问：A如果你真的迷路了，一个人去借电话（问路），害怕吗？你真是一个有胆量的孩子！我们要勇敢一点。（引导：有胆量求助，板贴）B要向别人借电话（问路），你准备说点什么呢？怎样借电话更合适呢？（引导有礼貌地求助，板贴）

毽球上树：爬树太危险了，不能爬。

②巨响在近处：有可能地震来了，很危险。引导：不知道是什么声音，我们应该先保护自己，再告诉爸爸妈妈，以免发生危险。

③屋子浓烟：着火了，可能有生命危险。

小结：遇到可能危害身体、危及生命的困难，我们一定要寻求帮助！

四、从容不迫解困难

1、遇到房屋起浓烟，你会怎样求助？（报警、找爸爸妈妈、其他大人）

拨打火警电话是有方法的！（贴有方法）

2、老师准备了一个视频，里面藏着拨打火警电话的方法，只有会听会看的孩子才能发现哦！小眼睛，看屏幕！拨打119要说清楚什么？考考你们：你能说清楚你的家庭住址吗？（2人）

3、（红星小区图片）总结：说清楚地址要告诉消防员叔叔你在哪个区，哪条路上的哪个小区，周围有什么明显的建筑，这样，消防员叔叔才能迅速赶到现场。

3、光说不练假把式！请一位同学和老师合作演一演怎样拨打119求助电话。你演消防员叔叔，我来演求助的小女生。（手机关机两台）

消防员叔叔您好，岳麓区银双路红星小区二栋着火了，浓烟滚滚，请您赶来救援！

4、你们肯定也想来试试吧！假设自己住的小区着火了，横排小组合作，轮流扮演消防员与求助者，赶紧拨打求助电话吧！

5、一二三，快坐好！老师想请两名同学大胆地站在台前演一演拨打火警求助电话，谁来试试？谢谢消防员和求助者精彩的表演。

总结：小眼睛，看老师！小朋友们，我会求助要做到：有胆量、有礼貌、有方法。（师指、生读）遇到火灾拨打119，有人受重伤可以拨打120，遇到坏人可以拨打110，拨打这些求助电话都是免费的，但是一定不能乱打，随意拨打求助电话是违法行为。请你们回家以后跟爸爸妈妈演一演拨打求助电话吧！

五、爱心森林（拓展延伸）

小朋友们，课后我们一起来开展种爱心树的活动，请每位同学准备一个写有自己姓名的树干，当同学帮助了你，请你到老师这里领取枝叶，为他的爱心树添枝加叶，比一比，谁的爱心树长得高、长得快！让我们的爱心树长成一片爱心森林吧！

这节课上到这里，谢谢同学们。下课！