资料摘要
表内乘法（一）整理和复习 教学目标：1、熟记2--6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。2、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固对乘法意义的认识，进一步发展计算能力和学生解决简单的实际问题的能力。3、养成认真审题的好习惯。教学重点： 熟记2--6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：整理和复习
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 108
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 23:48:00
- 来源学校
- 学校：长沙市天心区桂花坪小学
整理和复习优秀公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：整理和复习优秀公开课教案
正文
表内乘法（一）整理和复习 教学目标：
1、熟记2--6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
2、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固对乘法意义的认识，进一步发展计算能力和学生解决简单的实际问题的能力。
3、养成认真审题的好习惯。
教学重点： 熟记2--6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
教学难点：
用乘法口诀熟练地进行计算，解决实际问题的能力得到提高。
教学准备： 乘法算式卡片、挂图。
教学课时：
1课时
教学过程： 一、整理归纳：
乘法的初步认识、2～6的乘法口诀：
1、乘法的含义和乘法算式中各部分的名称。
写出加法算式，再把加法算式改写成乘法算式。说出乘法算式的含义和各部分的名称。
6
+
6
+
6
+
6
＝
24
6
×
4
＝
24 或4×6＝24
表示4个6相加的和是多少。
因数
因数
积
2、整理1～6的乘法口诀和计算。
出示1～6的乘法口诀表，学生仔细观察。
问：横着看，每一排是什么乘法口诀？
比较相邻两句的得数，你发现了什么？
竖着看，每一栏分别是按什么规律排列的？
斜着看，乘法口诀表有什么规律？（都是相同两个数的乘积）
拐弯看，乘法口诀表又有什么规律？
读口诀，背口诀，打乱顺序对口令。
完成67页第1题。说出你用的口诀。
二、整理用乘法解决简单的实际问题：
1、教材67页第3题。
学生先说图意，明确要解决什么问题，找出解决问题所需要的信息数据。学生独立思考解决问题的方法，解决问题，交流自己解决问题的方法。
2、教材67页第4题。
学生独立完成，交流解决问题的方法，交流多种解法。
3、把可以改写成乘法算式的写出来。
2+2+2+2+1
3+3+3+3+3
6+6+6－6+6+6 三、开放题：
1、教材P67 T5 2、人民公园一张成人票6元，一张学生票4元。
（1）买4张成人票，一共花了多少钱？
（2）卖5张学生票，一共花了多少钱？
3、联系身边的事，提出用乘法计算的问题。
板书设计: 整理和复习
乘法口诀表（1~6）：
一一得一
一二的二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
教学后记：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 23:48:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 108
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3301
来自：学校：长沙市天心区桂花坪小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：整理和复习优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。