Unit 1 This is my mother.名师教学设计

Module 9 Family

Unit 1 This is my mother.

教学目标:

一.知识目标:

1、能听懂会使用单词:

family ,mother, she,father,grandpa,grandma,sister,me,brother.

2、能够在图片的提示下,在语句中正确认读单词:mother, father, sister, brother, grandpa, grandma并跟录音正确朗读。

二.能力目标:

1、能够听懂会运用This is my…介绍自己的家庭成员;

2、能够在录音的提示下,有表情地朗读课文This is my mother. 三.情感目标:大胆开口,积极主动地向他人介绍自己的家人。

教学重难点:

重点:能听懂会使用词:family,mother, she,father,,grandpa,grandma,sister,me,brother.

难点:在日常交际中灵活运用句型:This is my…..介绍家庭成员。

教学设计:

教学用具:多媒体课件,单词卡片、图片、照片,录音机。

课时分配:1课时

教学过程:

一.Warm—up:

1、Greetings.

2、Sing an English song:“What’s this”?

二、Presentation:

1、教师利用图片复习句型:---What’s this? ---This is my classroom/teacher/school.学生跟读。

2、先出示教师的一张全家福。

T:Whis’s this? Ss: It’s a photo.

T: This is my family.(教读新单词family) ---This is my father/ mother/sister. 师问:Do you know “family”?

3、Ok, look,出示多媒体课件,展示几张family photos给学生看。看完后,师问:“How about the family members?”

4、出示多媒体课件,家庭成员的图片。板书新单词mother,,father,,grandpa,grandma,sister,brother.,并且教读。学生跟读这些单词,速度稍慢些,熟悉发音。

三、. Practice:

1、教师出示新单词的卡片,教生读几遍。然后让生抽任意一张单词卡片并大声读出。(反复练习)

2、Let’s have a chant.(多媒体课件出示chant)教生熟读。

四、Learn the text.

T: Today Sam will introduce his family to us.(今天Sam 要把他的家庭成员介绍给我们认识,让我们看看他的家庭有一些什么人?)Ok, let’s listen to the tape.

1、放录音,要求学生边听录音边指着相应的对话并且听完后回答问题。(多媒体课件出示问题和Sam的家庭成员图片)。

2、再放录音,让生找出“This is my ….”句型并且underline it.

3、Listen and repeat.

五、Consolidation:

1、Do the pair work..让学生拿出自己的全家福,分组用英语介绍自己的家庭成员。几分钟后,请几个学生上台介绍家人。

2 Play a game: pass and guess.

六、Homework:

1.Introduce your family.

2.Make a family album.