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Lesson17 What do you like to do? 一、教材分析本课主要内容是学习标准用语I like to _____(动词)____(名词),由各种活动导出句子,重点培养学色和内阁的学习兴趣和应用能力。二、学生分析学生是学习的主体,本课的内容贴近学生生活,既能提高他们的兴趣,又能活

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Lesson 16 How Do You Go to School?教案和学案内容

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Lesson 16 How Do You Go to School?教案和学案内容

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Lesson17 What do you like to do? 一、教材分析

本课主要内容是学习标准用语I like to _____(动词)____(名词),由各种活动导出句子,重点培养学色和内阁的学习兴趣和应用能力。

二、学生分析

学生是学习的主体,本课的内容贴近学生生活,既能提高他们的兴趣,又能活跃课堂气氛。

三、设计理念

利用各种活动激发学生的兴趣,让他们在愉悦中掌握所学知识。

四、教学目标

1、能读、写、说并听懂标准用语:I like to_____(动词)_____(名词)。

2、培养学生热爱生活、热爱学习的兴趣。

五、教学重点、难点:目标1。

六、教具准备:词卡、几种体育用品(basketball、ping-pong ……),玩具(cards、doll ……)录音机。

七、教学过程

Step Ⅰ: Class Opening and Review

做一个问答练习复习以前学过的游戏和玩具词汇。

For example:

T: What’s this?

Ss:Basketball we play basketball on playground.

Step Ⅱ: New concepts

A :

Use word-cards in a pocket panel to show students how to substitute words in“

I like to _____”.

Note that we say:

I like to _____(play)____(game) I like to _____(play with)____(a toy/toys)

I like to _____(play on )_____(the computer)

B:

Play variation I of “smile Frown”

, Play it with the phrase ”

He/she like to ____,____.play two games of “Smile ,Frown ”.one with just game , and another with just toys.

Class Closing

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