整理和复习第一课时教学实录｜教案在线预览

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亿以内数的读法执教：刘志玉教学目标：1.掌握含有两级数的读法，能正确读出亿以内的数，并体会、理解读数原则。2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。教学重点：含有两级的数的读法。教学难点：亿以内中间和末尾有0的数的读法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境同学们，我们已经学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-29 20:53:00

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学校：奉节县辽宁小学

整理和复习第一课时教学实录

未知

2018-04-29 20:53:00

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关键词：整理和复习第一课时教学实录

正文

亿以内数的读法

执教：刘志玉

教学目标：

掌握含有两级数的读法，能正确读出亿以内的数，并体会、理解读数原则。

通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。

教学重点：

含有两级的数的读法。

教学难点：

亿以内中间和末尾有0的数的读法。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、

创设情境

同学们，我们已经学习了万以内的数。在日常生活和

生产中，我们还经常遇到比万大的数，比如地球和月亮之间的距离大约是（

384400），一个大城市的人口大约有（5000000 ）。今天，我们一起来学习亿以内数的读法。

二、探究新知

1．学习万级数的读法。

（课件出示数位顺序表）然后对照数位写数字。（2496、24960000）

（1）

先让学生尝试着读

（2）

比较2496和24960000在数位上的区别。

小结：24960000是含有两级的数，其中2496在万级，0000在个级；而2496只含个级的数。

（3）

启发：引导24960000的读法。

让学生说说各个数位上的数表示什么。

学生试读：生1：二千万四百万九十万六万；生2：二千四百九十六万。

师：你认为哪种读法比较简便？引导学生读出正确的读法。（二千四百九十六万。）

（4）

教学含有两级数的读法

老师在数位顺序表中出示几个含有两级的数，让学生去读，注意0的读法

小结：（总结多位数的读法）先让学生想，再小组交流，最后全班交流总结。

即时练习（课件出示数字，让学生读）

三、

巩固拓展

读数（课件出示）

选数

组数

四、

课堂小结

师：通过今天的学习，你有哪些收获？请谈谈。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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