Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending优质公开课教案

教学设计

学校

学科（版本）

学时

北票市高级中学

设计者

苗媚

选修7 第5单元 reading 11年级

（高二

）

英语

普通高中课程标准实验教科书 章节

1课时

（一）知识与技能目标

1）学生掌握下列词组的意思并能在句子中熟练运用board, recommend, substitute, acknowledge的用法. 2）句型 It is the first time that.......... （二）过程与方法目标

1) Talk about travelling and studying in another country. 2) Read about a Chinese student’s life in London. （三）情感、态度与文化意识目标

1）帮助学生树立国际意识和跨文化交际能力，培养学生坚强的意志，坚定克服困难，迎接挑战的决心。

2）帮助学生树立学好英语的信心。在小组合作互动中，增强学生的团队合作与分享意识。

年级

教学目标

Teaching important points

Train students' speaking ability Train students' reading ability. Teaching difficult points

教学重点难点

以及措施

How to deal with the problems that are likely to happen when travelling and how to prevent them. Meantime, master the usage of the words and phrases. 措施：根据本节内容的特点（把阅读和知识点结合在一起），为了更有效地突出重点，突破难点，增大课堂容量提高课堂效率，除采用常规的教学手段，特采用电教和多媒体的教学手段，激发学生的学习兴趣，强化记忆。

Students enjoyed watching the TV series about four Chinese students who live and study in Canada, so they concentrate more on today’s passage, curious about Xie lei’s life in England. They look forward 学习者分析

to this period for a long time, dying to have a knowledge of travelling abroad.

教学环节

Warming-up @Pre-reading 教学内容

此部分设计了三个讨论题，并展示一些世界著名大学的图片。

活动设计

老师的引导下，以问答的形式让不同的学生给出自己的答案

媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）

帮助学生在

大脑中形成

一个有关出以PPT演示为主，并使国的信息包，用交互式电子白板的使学生对正屏幕幕布功能，激起学文有初步的生学习的欲望。

感知，为后续学习做好准备

练习学生的以PPT演示为主，并使快速阅读和用交互式电子白板的找读的能力。刮奖刷功能，在答对的同时对主人时候用交互式电子白公谢蕾在英板的图章功能给学生国的生活和以奖励，激起学生学习学习经历有的欲望。

个了解。

在讲解知识以PPT演示为主，并使点的同时，通用交互式电子白板的过个人回答，刮奖刷功能，幕布功小组活动相能，照相机功能给学生结合，培养学以奖励，激发学生积极生发散思维性，活跃课堂。

的能力。在温馨提示部分，用白板笔在文件上标出重点需要记住的东西。可以使同学们更透彻的理解知识点。

活动目标

Reading

Scan the passage and get the general idea.

给出5个T or F 在5分钟的时间内找出正确的答案。

Language points

掌握 board, recommend, substitute 的用法.以及句式 it is the first time that

先给出课文中需要用到的单词，第一组是英译汉，让学生在最短的时间内掌握认单词的能力。第二组是汉译英，让学生在白板上写出答案。两个活动都有时间限制，答对的同学，会给照片留念。在讲解重点单board,recommend, Substitute时，采用的导学案的方法，学生手里有知识点的部分讲解，在课件上补充重点

在重点知识点的

Exercises

在讲知识点的同时辅助习题。

Summary

Homework

习题的选择都是与知识点配套而且都是选自高考题，无时无刻都在给学生以高考的信息点，强化所讲知识点的重要性

看学生对重点词汇让学生总结出这指导学生做和句型的理解是否节课学到了什小结，可以提到位，对Travelling 么？（两名同学）

高学生对本abroad的主题有所堂课内容，词了解。

汇，句型等掌握。

加深对课文让学生找出课文中复习学生手里的重点语法的出现的非限制定语学案—非限制性理解，并对下从句。

定语从句，并完成一节课做准20个单选题。

备。

讲解中配以“温馨提示”“高手过招”等

在每个知识点的部分都附有英汉互译，选择填空，单词认读的环节

以PPT演示为主,导入交互式白板的用笔功能，不时变化颜色和粗细，以强化重要知识，使学生在笔记中也突出重难点。

PPT展示

PPT 展示