Learning about Language优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

人教版Book10 unit4 Learning efficiently Learning about language 教学设计内蒙古自治区霍林郭勒市第一中学王景春一．教学内容分析1.教学主要内容：Part1，课本35页两个练习1）Complete the following texts with

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-08-03 16:14:00

来源学校

学校：霍林郭勒市第一中学

Learning about Language优质课一等奖

未知

2019-08-03 16:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Learning about Language优质课一等奖

正文

人教版

Book10 unit4 Learning efficiently

Learning about language

教学设计

内蒙古自治区霍林郭勒市第一中学

王景春

一．教学内容分析

1.教学主要内容：

Part1，

课本35页两个练习

1）Complete the following texts with the words below in the correct form 2）

Practice working out the meaning of words using the context, Read the sentences and work out the meaning of the words printed in italics

Part2，

书面表达：针对本单元主题

Learning efficiently 的一封建议信

2.教材编写特点：

利用learning about language 巩固本单元reading 里的生词，并在练习中提高猜测词义的能力，从这个侧面凸显本单元主题

Learning efficiently 3.我的思考：

1）运用投影仪实时展示学生作文，激发学生兴趣，吸引学生注意力，增

进记忆

2）运用课件，多媒体教学，提高课容量。

3）对教材有取有舍，从实际出发保留了对高考题有影响意义的练习1题和2题，在1题2题讲解后果断插入高考题相关链接。鉴于本单元的主题Learning efficiently，设置书面表达练习

4）整个课堂节奏过程力求从平缓，清晰到最后检验学生学习成果达到高潮，使学生享受到纠错，理解最后记在心中的喜悦

二．学生分析

1.学生现有的基础：本教材位于高三年段，学生们接近三年的高中词汇，阅读，写作积累因人而异。优秀学生基本成型，答题比较规范。中等生有部分问题，差生作文等方面问题严重，几乎句句出错

2.学生已有生活经验和学习该内容的经验：学生在数年学习中对有效学习Learning efficiently 多少都有实际经验，对书面表达也背过经典句型对于阅读也做过很多

3.学生学习该内容可能遇到的困难：在根据上下文判断词义时，可能遇到题干中的生词，导致难以判断。在书面表达方面，句型不熟练导致写作速度不够，思维堵塞

三．教学过程

1课件.展示课题，引入主题，巩固记忆词汇efficiently

2.个别提问讲解练习一题和二题，学习巩固生词

链接入高考阅读猜测词义题

3.投影仪展示书面表达要求，教师说明写作此类要点技巧

学生独立写作

投影仪实时展示作文，教师指出亮点及错误

4.总结

回顾本堂课学过的词汇及作文要点

5.作业

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Learning about Language优质课一等奖