Section A Grammar focus 3a—3c教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Ⅰ.教学准备教师：1．设计课文中所涉及的服装图片、幻灯片或准备实物。2．设计课后巩固练习的幻灯片。3．谈论服装的价格和如何购物。学生：收集一些常见的服装名词，并通过调查弄清常见服装的价格。Ⅱ.教学目标1．掌握衣物名称词汇，能够描述自己和他人的衣物；会用how much问句来询问和谈论衣物的价格。2．

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-05-23 10:11:00

来源学校

学校：镇原县平泉初级中学

Section A Grammar focus 3a—3c教学设计

未知

2019-05-23 10:11:00

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关键词：Section A Grammar focus …教学设计

正文

Ⅰ.教学准备

教师：

1．设计课文中所涉及的服装图片、幻灯片或准备实物。

2．设计课后巩固练习的幻灯片。

3．谈论服装的价格和如何购物。

学生：收集一些常见的服装名词，并通过调查弄清常见服装的价格。

Ⅱ.教学目标

1．掌握衣物名称词汇，能够描述自己和他人的衣物；会用how much问句来询问和谈论衣物的价格。

2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力，提高语言交际能力；围绕shopping这一话题，进行归纳总结，自编对话，进行表演。

3．培养合作和竞争意识；树立正确的金钱观；学会合理消费。

4．学生在一定程度上形成自主学习、有效交际和用英语思维的能力。

5．通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化意识。

Ⅲ.教学重点

1．掌握一些服装、颜色、形状、大小的词汇以及有关数字的表达。

2．熟练运用数字正确表示价格。

3．在购物的情景中熟练使用句型：How much is...？/It's.../How much are they？/They are... Ⅳ.教学难点

1．指示代词this，that，these，those的适当使用。

2．how much引导的问句及回答，以及句中的主谓一致。

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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