第18课 科技文化成就公开课教案（教学设计）

第18课

科技文化成就

湖北省利川市长顺初中

李艳

教学目标

知识与能力：掌握“两弹一星”及载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展做出的贡献。并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价值，掌握搜集整理、分析资料的技能。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力

过程与方法：

研读图片、文献、视频等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。

情感态度与价值观：理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识；学习科学家们呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心。

教学重点难点

教学重点：“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。

教学难点：新中国成立以来取得重大科技成就的原因。

教学方法：情景创设、讲授法、问题导学、课件等

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入新课

同学们，我们中国是文明古国，中国古代有着辉煌的科技成就，回忆一下有哪些成就？

（点名学生回答，教师PPT展示成就）

过渡:我国古代科技辉煌，但近代却落后了，新中国成立后，我国在科技上又取

得了辉煌的成就。文化事业进一步发展，中国文化对世界的影响越来越大。这节课我们一起学习第18课：科技文化成就。（PPT展示课题和学习目标)

二、新课讲授

（一）、从“两弹一星”到漫步太空

1、“两弹一星”

两弹一星”是指核弹（原子弹和氢弹），导弹和人造地球卫星。

（学生读课本列举本节科技成就）

过渡：新中国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的，我们应该从他们身上学习哪些精神呢？

艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献，严谨细致，团结协作、敢于创新等

取得这些成就有怎样的历史意义？

极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

过渡：改革开放后，我国实施科教兴国战略，科技发展突飞猛进，特别是载人航天技术已跻身世界先进国家行列。

2、载人航天工程

杨利伟走出神舟五号

翟志刚太空漫步

改革开放后在航天上取得的成就：

神舟飞船1999.11.20：“神舟1号”无人飞船发射成功2001.1.10：“神舟2号”无人飞船发射成功2002.3.25：“神舟3号”无人飞船发射成功2002.12.30：“神舟4号”无人飞船发射成功2003.10.15：“神舟5号”载人飞船发射成功2005.10.12：“神舟6号”载人飞船发射成功2008.9.25：“神舟7号”载人飞船发射成功2011.11.1：“神舟8号”无人飞船发射成功2012.6.16：“神舟9号”载人飞船发射成功2013.6.11：“神舟10号”载人飞船发射成功2016.10.17：“神舟11号”载人飞船发射成功

1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成实验；2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2008年9月，翟志刚完成出舱任务，实现了太空行走。

过渡：我国还在农业和医学领域取得巨大成就，解决了世界粮食短缺问题，对人类健生命健康事业做出了巨大贡献。

（二）、杂交水稻与青蒿素

1．图片展示：

屠呦呦与青蒿素诺贝尔医学奖

袁隆平

2.

成就：（学生归纳）

袁隆平70年代培育出籼型杂交水稻，成为获得我国第一个特等发明奖的人；他还荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为“杂交水稻之父”。

屠呦呦在70年代发现了能够治疗疟疾的青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

过渡：新中国成立后，我国文化事业也发展迅速。

（三）

文化事业的发展

三、文化事业的发展1、提出：1956年，***提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。．

2、代表作品：

长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等。

3、中共十一届三中全会后，中国与国外的文化交流日益增多，文艺工作者，作品屡获国际奖项。2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。随着改革开放的进一步发展，中国文化的世界影响越来越大。

三、课堂小结

通过本课的学习，我们一起走近了新中国取得的一系列举世瞩目的科技成就，认识了一大批优秀的科学家。从他们身上我们学到了爱国奉献、赤胆忠心、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新等优秀品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉。我们一定要继承和发扬老一代科学家的优良品质，不为名利，默默奉献！让科技创新成为我们中国特色社会主义现代化建设的不竭动力。

四、板书设计：