Section B 1a—1d优秀教学设计

人教版新目标英语七年级(上)一师一优课教学设计

Unit9 My favorite subject is science. SectionB(1a-1d)

执教单位：七星关区第二实验学校

执教者：

李永菊

执教时间：2019.06 一、教学目标

1. 语言目标

(1)词汇：学习并能使用相关形容词以及星期名称等,如free,cool, Tuesday, Wednesday, Sunday等。

(2)语法：掌握what，why，when引导的特殊疑问句及其回答的运用；学会使用表示品质的形容词：fun，cool,interesting，relaxing，difficult等。

2.技能目标：能流利地应用本课时所学的新词汇并结合之前学过的语法进行听、说、读、写，能学会安排自己的作息时间。

3.情感目标：学会合理安排学习和作息时间；学唱星期歌Days of

the

week，学会热爱生活。

二、教学重难点

1.教学重点：学生能听懂并抓住关键词来完成听力部分以及掌握重点词汇及what，why，when引导的疑问句、及肯定与否定回答。

2.教学难点:

学生能在听力中抓住关键词并完成听力的挖空练习，学会谈论自己喜欢的科目及东西，并说明理由，并学会安排自己

的作息时间。

三、教学方法：主要有合作教学法、交际法以及情景教学法。

四、教学过程

Step 1 Warming up

Hello，boys and girls.How are you today？ How is the weather today？Before the class，let me show you some books for you.Do you like them？（用和本单元相关图片导入话题，导入一周有七天，将全班进行分组，共分为七个组并分发各小组的名字。）

Step 2 Work on1a

Do you like math?(Why do/do not youlike it?Because it is difficult/coo/fun/interesting.等回答导入1a部分，并完成1a 的反义词搭配练习。) Step3 Work on1b

Listen and check the words in 1a.( 教师第一次播放听力材料，要求学生抓住关键词并勾画出相关形容词。) Step4 Work on1c

Listen and circle the subjects in 1c.(教师第二次播放听力材料，要求学生将听到的所谈及的科目圈起来，应该圈出所有听到的科目。) Step 5 Listen and fill in the blanks.（教师第三次播放听力，将听力材料以导学单的形式，并采用听力挖空练习方式，让学生在听的过程中再一次掌握听力重点，并完成填空，强化重点单词练习。）

Step 6 Work on 1d

Finish 1d and choose picture to make more conversations.（学生挑选图片进行对话练习，组员之间加强交流，营造说英语的氛围，增进同学间的友谊。）

Step 7 Enjoy a song. Step 8 Homework

1. Remember the words and phrases in this lesson. 2. Make a plan for the coming week.

3. To make more conversations with your partner.(If you can do it.)