Unit Review优秀教案案例

书面表达

-------建议做法类话题表达

高阳县宏润中学

李敏

课题名称

书面表达

-----建议做法类话题表达

科目

课时安排

教学目标

英语

教学对象

一课时

九年级学生

在本节课结束时：

1.学生能够针对所给作文题目做出简要分析。

学生能够针对题目草拟表达提纲。

学生能够针对建议进行逻辑表达。

2.学生能够针对话题积累写作素材，并进行谈论

3.学生能够针对作文题目写出例文

4.学生能够树立正确的价值观。

教学重点

教学难点

学生能够针对不同建议话题给出建议

学生能够根据作文题目写出例文！

三．教学策略选择与设计

本课是一节英语写作指导课，主要针对建议类文章！整节课采用一个大背景，以青少年偶像王俊凯为主线，突出他的在校，在社会，在家庭三个小背景，针对梦想话题，环保话题，文明言行话题，家庭话题和网络话题进行讨论，引导学生拓展思路，指导写作技巧。

本节课主线为王俊凯的活动，串接了每个小写作话题，并设置两条辅线：一条是价值观的引领，教育学生做一个什么样的人，另一条是建议类作文的写法指导，旨在帮助九年级学生梳理常见话题，拓展思路，并会分析运用，最终达到语言输出的目的。主要采用情境教学法和交际法，促进学生写作能力的发展！

四．教学环节

Teaching Teacher’s activities Student’s activities Aims Time steps

Step1: 1.Show the song of “明日Listen to the song

师生问候, 通

Warming up 歌”and lead in the lesson . 过”经典咏流2’

and leading 传”王俊凯传in

唱的明日歌，让孩子们感悟经典，珍惜时间，导入以王俊凯为主题的话题写

作。

Step 2

Presentation

A hard—working boy 1.Show the picture of Karry. and give advice : 1)What should we do at school? 2)Talk about hobbies 1)Show the topic about dreams 2)Focus on the tense,person and topic A helpful and friendly boy 1.Show some pictures about Karry’s public work 2.Try to talk about the pictures. Show some bad manners in our daily life and talk about them. 1)Give advice to the students at school 2)Talk about hobbies

引领学生思考在校生活的话题，努力学习和丰富爱好，为梦想话题打下写作基础。

作文练笔，引导学生审题，建立写作框架，拓展写作思路。

通过图片引发学生环保思考，针对图片进行思路拓展练习，为写作铺垫。

针对日常不文明行为进行讨论，并给出建议！教育学生要做文明的人！

在环保建议和文明行为建议的基础上进行写作，降低写作难度，同时培养学生的话题分析能力！指导学生如何进行文章的构思和加工。

进行服务社会话题铺垫，做好公益，服务社会！

小语篇挖空填写，练习中考题型，关注社会公德！

针对家庭活动进行拓展5’

Step 3 Practice 1.Read the topic and analyse the topic 2.Talk about the topic and try to write. 1. Talk about the environment

1)tell the importance of doing

2)ask sb. not to do

stop sb. from doing

3)ask sb. to do

5’

Step 4:

Presentation

5’

Step5: Practice Read the pictures and give advice to bad manners

5’

Step6Writing ：1．Show the writing in 2018,He Bei 2．Read the picture and analyse the topic 3．Show the composition and analyse it

1.Read the picture ,analyse it and try to write. 2.Show the composition and get the mind map.

5’

Step 7：

Free talk How to help others? How to be a volunteer? Talk about how to help others 3’

Step8: Exercise

A short passage about 1.Read and get the main idea of giving a seat on the bus. the passage. 2.Fill in the blanks. 1)Talk about the behaviors 1.Try to talk with: at home: clean…

5’

Step9: Presentation 5’

Step10: Homework How to help parents at wash…

home? make…

2)Show the pictures and 2.Talk about the pictures. talk about it. Write a short passage

about good manners? 思路表达，教育学生做一个感恩，帮助家庭的人。

通过整节课

的学习和拓展，引领学生形成正确的价值观，最后话题是对整节课的综合和拓展。

五、板书设计

Be a

person!

helpful

hard--working

Adivice

First civilized

Then

Next

Finally thankful Beginning Middle

Engding 六、课后反思：

本课是一节英语写作指导课，主要针对建议类文章！整节课采用一个大背景，以青少年偶像王俊凯为主线，突出他的在校，在社会，在家庭三个小背景，针对梦想话题，环保话题，文明言行话题，家庭话题和网络话题进行讨论，引导学生拓展思路，指导写作技巧。

本节课主线为王俊凯的活动，串接了每个小写作话题，并设置两条辅线：一条是价值观的引领，教育学生做一个什么样的人，另一条是建议类作文的写法指导，旨在帮助九年级学生梳理常见话题，拓展思路，并会分析运用，最终达到语言输出的目的。主要采用情境教学法和交际法，促进学生写作能力的发展！

由于涉及话题较多，对于学生的铺垫不够充分，没有给予学生充足的思考时间，所以写作有些仓促！