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中国近代化的起步教学设计广宁县宾亨中心学校卢桂仙本单元的内容在第一单元的基础上让学生进一步认识中国人民为挽救民族危亡所进行的不懈探索与斗争,为第三单元新民主主义的兴起作好铺垫,在整本书起承上启下的作用。一、复习目标(一)、知识目标1.列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋

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第9课 辛亥革命板书设计及设计说明

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第9课 辛亥革命板书设计及设计说明

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关键词:第9课 辛亥革命板书设计及设计说明

正文

中国近代化的起步教学设计

广宁县宾亨中心学校

卢桂仙

本单元的内容在第一单元的基础上让学生进一步认识中国人民为挽救民族危亡所进行的不懈探索与斗争,为第三单元新民主主义的兴起作好铺垫,在整本书起承上启下的作用。

一、复习目标

(一)、知识目标

1.列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2.知道“百日维新”主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3.了解孙中山主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命历史意义

4.列举陈独秀、胡适等新文化运动主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

(二)、能力目标:知识归纳能力、分析能力和整合能力

(三)、情感态度与价值观

通过教学,学生进一步感受近代中国的艰难探索,学习先辈们勇于开拓、敢于创新,胸怀祖国等高度的爱国主义精神,增强社会主义建设的责任感和使命感。

二、重难点

1、教学重点:依照课标要求熟悉本单元基本史实;探究近代化探索历程。

2、教学难点:对本单元基本史实的归纳分析与整合运用。

三、教法和学法

利用多媒体课件,图文并茂,采用启发教学、分析比较、独立思考与小组讨论相结合的探究式模式;引导学生从中国人民对近代化探索过程去理解本单元的主要内容,概括知识点。

四、教学过程

(一)、复习导入:

在近代史上列强发动了哪些侵华战争?分别与当时的中国政府签订了什么条约?对中国社会带来怎样的影响?(生答)一次次帝国主义侵略战争的发动,一个个屈辱的不平等条约的签订,中国人民开始觉醒了让民族振兴,无数仁人志士开始了艰难的探索。今天我们一起复习第二单元近代化的探索。

(二)讲授新课

出示[课程标准]让学生解读课标把握中考。

1.列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在

中国近代化进程中的地位和作用。

2.知道“百日维新”主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3.了解孙中山主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命历史意义

4.列举陈独秀、胡适等新文化运动主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

设计意图:在复习过程中,让学生边记忆边填写重点知识,使学生能进一步识记近代化探索历史事件的基本史实。

(三)、板书设计,理清近代化探索的知识脉络,进行基础知识总结,为下面的练习做好铺

垫。

对四次近代化探索的联系和区别

联系:

都是先进的中国人探索中国近代化的努力。

洋务运动为中国近代化开辟了道路;戊戌变法有利于中国资本主义的发展,在社会上起到思想启蒙作用;而辛亥革命使民主共和观念深入人心,促进资本主义发展,推动了中国近代化进程;而新文化运动在学习西方先进技术和政治制度以后又一个层次的学习,即学习西方思想文化。

区别:

洋务运动根本目的是维护封建统治;戊戌变法和辛亥革命都反对封建主义,主张发展资本主义,但戊戌变法采用的是改良的方式要建立君主立宪制的资产阶级统治,辛亥革命是采用暴力革命方式建立资产阶级民主共和国。

(四)、课堂小结:

今天我们一起复习了近代化探索。关键在于探索,大家总结下:那些人在探索?学生可回答出:地主阶级、资产阶级„„这是从探索者来总结,那我们还可以探索内容来总结:都在向西方学习。在学习层面上;从学习西方军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由浅入深,由表及里,层层深入。最终结果都怎样?失败了。说明了什么?

中国的近代化探索经历了一个艰难曲折的历程,中国人民具有坚持不懈的探索精神。也反映中国先进人物为挽救民族危亡前仆后继的斗争精神。

(五):感悟升华

学生讨论交流:通过本节课的学习,你有什么感想或启示?请写下来。

学生回答后,教师总结:中国近代史是一部民族探索史,地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,始终没有找到一条适合中国国情的救国之路,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。只有共产党才能救中国,

(六)、当堂练习

针对本单元的重点考点,聚焦3年中考真题,进行讲解。

一、选择题

1. 上海轮船招商局是洋务派举办的规模最大的民用企业。它开张之初只有轮船3艘,后发展到30多艘,经营了国内运输,发展了海外业务,打破了外国轮船公司在中国的垄断地位,还一度兼并了美商的旗昌轮船公司。这直接说明洋务运动的兴办

A.启动了中国近代化的进程

B.能使中国走上富强的道路

C.刺激了中国民族资本主义的产生和发展

D.在一定程度上抑制了外国经济势力在中国的扩张

2.下列关于洋务运动的评价,正确的是

①引进了西方先进的科学技术

②使中国出现了第一批近代企业

③客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展

④是一次成功的封建统治者的自救运动

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

3. 甲午战败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎„„不过勉强涂饰,虚有其表。”从他的话中,我们能看出洋务运动是

A.一次使中国走上富强道路的运动

B.一次资产阶级的民主革命运动

C.一次失败的封建统治者的自救运动

D.一次资产阶级的改良运动

4. 近代化就是在经济上实现工业化,在政治上实现民主化的过程,中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是

A. 洋务运动和辛亥革命B.五四运动和戊戌变法

C.实业救国和辛亥革命D.洋务运动和戊戌变法

5. 新文化运动是近代中国的一次思想大解放运动,其“新”表现在

A.宣传“尊孔读经” B.宣传维新变法

C.宣传推翻清王朝

D.宣传民主、科学

6. 近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民的出路,下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是

A. 学技术—学制度—学思想. B. 学制度—学思想—学技术

C. 学思想—学制度—学技术

D. 学技术—学思想—学制度

7. 陈独秀、李大钊等以《新青年》杂志为主要阵地,掀起了新文化运动。下列对于新文化运动的评价正确的是

A.启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理

B.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动

C.客观上为资本主义的产生起到了促进作用

D.一次资产阶级改良运动

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