第6课戊戌变法国家获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《第6课 戊戌变法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第6课戊戌变法教学目标：武店中学陆焕金一、知识与能力：识记公车上书以及康、梁等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，通过对戊戌变法影响的讨论，提高学生的历史理解能力。二、过程与方法：结合课文插图和历史资料，合作完成对康、梁等维新派学说及维新活动的认识与理解。制作百日维新时采取措施的表格，思考戊戌变

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课戊戌变法

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2026-04-18 20:47:36

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学校：凤阳县武店中学

第6课戊戌变法国家获奖教案

未知

2026-04-18 20:47:36

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关键词：第6课戊戌变法国家获奖教案

正文

第6课

戊戌变法

教学目标：

武店中学

陆焕金

一、知识与能力：识记公车上书以及康、梁等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，通过对戊戌变法影响的讨论，提高学生的历史理解能力。

二、过程与方法：结合课文插图和历史资料，合作完成对康、梁等维新派学说及维新活动的认识与理解。制作百日维新时采取措施的表格，思考戊戌变法失败的原因，对中国的影响，让学生初步掌握归纳、分析历史问题的能力。

三、情感态度与价值观：使学生认识到戊戌变法符合历史发展的潮流。以维新人士变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的责任感和爱国情感，树立正确的人生观和价值观。

教学重难点：

重点：公车上书；戊戌变法

难点：戊戌变法对中国的影响及失败的原因

教学方法：

列表法、讨论法、讲故事、合作探究法、PPT辅助法等

教学时间：

1课时

教学过程：

导入新课：教师出示《马关条约》的签订图、《时局图》，引导学生回忆：（1）马关条约》的内容有哪些？

(2)给中国社会带来怎样的影响？(3) 19世纪末，中华民族面临着怎样的严重危机？学生代表回答（略）引入新课（板书课题

第6课

戊戌变法）

探究新课：教师出示自主学习卡

兴起

公车上书的时间、背景、领导人、

内容、在位皇帝、影响。

发展

公车上书失败后，维新人士还进行过哪些维新活动？

高潮

百日维新的时间、目的、内容。

失败

戊戌变法的结果、影响及教训。

学生迅速浏览课文,熟悉课文，勾画要点。

一、公车上书———兴起

1.请同学展示课前预习成果：介绍康有为、梁启超。

2.显示问题，学生合作完成，理解公车上书揭开了维新变法运动的序幕。

二、组织学会，创办刊物———发展

1.教师引导学生自主学习维新变法思想的传播，了解梁启超、严复等思想观点。

2.组织学生合作探究维新思想及影响。

三、百日维新———高潮

显示问题：时间、目的、开始标志。学生迅速回答。

2. 出示列表（见PPT），组织学生分组合作完成，构建课堂竞赛氛围。

3. 通过列表内容填写，理解戊戌变法性质及影响。

四、戊戌政变———失败

1.请同学讲故事，“戊戌六君子”，在学生饱含深情的讲述中，引导感受维新志士勇于牺牲，变法图强爱国热情。

2.结合材料，小组合作探究戊戌变法失败的原因，历史意义。

课内总结：戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续奋斗。

时光倒流：假如历史可以重演, 经受了戊戌变法的失败,你认为要第二次发动变法的话,应该怎么做?

关于本教案的常见问题

Q：第6课戊戌变法国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课戊戌变法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第6课戊戌变法国家获奖教案