10 升国旗教案2是什么类型的资料？

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10 升国旗教案2｜教案在线预览

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关键词：10 升国旗教案2

正文

《升国旗》教案

教学目标:

1、能正确;流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、学会本课要求认的字及要求写的字,能够正确准确的书写。认识4个字及一种新笔画。

3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式,激发学生尊敬国旗,热爱祖国的思想感情。

教学重点:

理解课文内容并能够认识7个会写的字,会写8个会写的字。

教学难点:

通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。

课前准备:

生字卡片、ppt、《义勇军进行曲》。

教学时间:

2课时

教学过程:

第一课时

一、谈话揭题

1、出示五星红旗,介绍讲解,引出升旗仪式。

2、同时认识“五星红旗”“升”几个字

二、初读指导

1、出示插图,请小朋友们边看升旗仪式。

2、再听课文范读,要求看着课文,听清楚每个字的读音

3、学生自由读课文,不认识的字看看拼音多读几遍。

4、检查自学情况。

(1)出示生字词。指名读、齐读、去掉拼音读。

(2)指名分句读课文。

(3)齐读全文,说说你发现了什么?

三、指导书写:升、我、们、中

1、记忆字形。

2、指导在田字格里书写,重点提醒“升”的两撇的不同和“我”的竖钩和斜钩的区别。

3、学生描红,临写,教师巡回指导写字姿势。

四、课堂小结

1、看升旗仪式,说说你的感想。

2、教师小结。

附:板书设计

2、升国旗

五星红旗我们的国旗

国歌高高升起

立正敬礼

教学目标:

1、能正确;流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、学会本课要求认的字及要求写的字,能够正确准确的书写。认识4个字及一种新笔画。

3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式,激发学生尊敬国旗,热爱祖国的思想感情。

教学重点:

理解课文内容并能够认识7个会写的字,会写8个会写的字。

教学难点:

通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。

课前准备:

生字卡片、ppt、《义勇军进行曲》。

教学时间:2课时

教学过程:

第二课时

一、复习检查

1、听写:升、我、们、中。

2、指名朗读课文。

二、精读训练

1、指导看图,引读第一句。

(1)什么是我们的国旗?

(2)出示句子,指名读。

(3)讲述,指导学生用骄傲、自豪的语气读第一句。

2、指导看图,引读第二句。

(1)看鲜艳的五星红旗升起来了,你知道它是怎么升起来的吗?

(2)出示句子。

(3)课件演示升国旗。

(4)指导读出自豪、崇敬之情。

3、指导看图,引读第三句

(1)升国旗时,我们少先队员应该怎样做?

(2)出示句子,在生活中你喜欢用“您”称呼哪些人?

(3)指导朗读第三句,读出对国旗的崇敬热爱之情。

(4)学生表演读第三句,评价。

(5)齐读

4、有感情地朗读全文

三、指导背诵

1、看图引背。

2、学生看图自由背诵。

3、句子接龙背。

4、边背诵边表演。

四、看图,启发想象

听到雄壮嘹亮的歌声,看到小朋友们整齐有力的敬礼,小鸟们也向着国旗飞来了,你知道它们在想什么,会说些什么吗?

五、指导写字:立、正、向

1、记忆字形。

(1)说说你有什么方法记住这些字,有哪个字需要别人帮忙。

(2)书写这些字时,你想提醒小朋友们什么?

2、指导在田字格里写字。

(1)观察生字在田字格中的位置。

(2)教师范写。描红,临写,反馈。

六、作业

回家向长辈介绍升国旗时的情景,要求边说边表演。附:板书设计

2、升国旗

五星红旗

国歌高高升起

立正敬礼

资料摘要

10 升国旗教案2

10 升国旗教案2

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：10 升国旗教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？