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习作教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：习作教学实录与评析

正文

爸爸妈妈,我想对您说

平南镇罗合小学廖敏兰教学内容:人教版四年级下册第二单元习作

教学目标:

1、通过复述习作的训练,培养学生听、说、读、写的能力。

2、引导学生把复述的材料完整地复述出来。

教学重难点:引导学生把复述的材料完整地复述出来。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入

师:同学们,你们生命中至亲至爱的人是谁?

生:爸爸妈妈。

师:是啊,你们的父母从小含辛茹苦把你们养大成人,尽管他们并不够完美,却努力地为你们创造最美好的生活条件。在生活中,我们与父母之间有太多太多的话需要倾诉,这节课,就请你们敞开心扉,尽情地对爸爸妈妈说一说心里话。

二、引导复述

1、出示习作内容。

师:接下来,我们一起来看看这个单元的习作内容,集体读一遍。

2、学生齐读习作要求。

师:你在这里读懂了什么?

生:对父母说说心里话。

生:体会父母的爱。

生:……

师:我这里有一篇写得非常棒的文章,想读给你们听听。在听的过程在,希望你们做到两点要求。

3、出示要求:(1)在听的过程中不准写,不能插话,要集中注意力认真听、用心记。(2)听后能把文章的大意复述出来,还可以加上自己的一些说法。

4、师读范文,学生听。

师:听了一遍,有没有记下一些内容?

生:有。

师:我们一起来把这篇文章复述一遍。

5、师生共同回忆文章主要内容,师边引导边板书。

师:经过第二次复述,是不是对文章有了更深的了解。下面,小组之间说一说这篇文章,可以加上自己的想法。

6、学生分小组复述文章。

7、指名复述。

三、总结写法

1、教师总结写作方法。

师:通过刚刚的学习,你们能不能总结出篇文章的写作方法?

生:要说出心里话。

生:要写一些具体的事例。

师:写事要抓住什么进行描写?

生:人物的外貌、语言、动作、神态……

师:把刚刚复述的文章写下来,注意要加上自己的想法。

2、学生自由写作,师随机指导。

四、作品展示

板书设计:

爸爸,我想对您说

缺点:抽烟喝酒

客厅尼古丁酒精

房间弥漫烟味

改正错误

附复述文本:

爸爸,我想对您说

爸爸,我想对您说:“您平时不但关心我的学习和生活,而且经常帮助我改正缺点,可是您自己的缺点却没注意,您喜欢抽烟、喝酒,别人给您提意见,你也不接受。”

记得有一次,我们一家人在客厅吃饭,您却一边吃饭,一边抽烟喝酒,整个饭桌上烟雾弥漫,酒气熏天,我实在受不了了,就劝您说:“爸爸,吃饭不能抽烟,烟里有尼古丁,抽烟危害身体健康。酒也不能喝多了,里面有酒精,容易中毒。”我满心以为您会点头说好,可是您却拍拍胸膛说:“怕什么,你看我是何等的健康,何等的强壮!”我们对您无可奈何。

还有一次,我正在房间做作业,您又开始抽烟,那是一支接一支地抽啊!房间本来就小,一会儿功夫,整个房间里弥漫着浓浓的烟味,呛得我喘不过气来。我连忙对您说:“爸爸,别抽了,抽烟有害身体!”可您却不听,还说:“去去去,小孩子懂什么?饭后一支烟,快活似神仙。”说完得意地吐了一个烟圈。我生气地说:“爸爸,你抽烟,我可受苦了!”这回您满怀歉意地说:“孩子,你去外面玩吧,让爸爸再抽一支烟,就不抽了,一定不抽了。”我只好噘着嘴到外边去玩了。可是等我回来,您嘴上却还叼着一支烟……

爸爸啊爸爸,我多么想对您说:“希望您不要再抽烟喝酒了,请您也听听我的意见,就像我听您的话一样改正错误吧!”

资料摘要

习作教学实录与评析

习作教学实录与评析

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录与评析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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