Unit 2 How old are you?教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Module 6 Unit 2 How old are you?三贤九义校唐红菊一、学情分析:本课是小学新标准英语三起四册的第六模块第二课时。本模块主要学习“How old are you?”这一问句及其答语。本课的学习重点是运用“How old are you? ”对他人进行询问并做出回答“I’m

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所属课文：Unit 2 How old are you?

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2018-06-11 10:24:00

来源学校

学校：资阳市雁江区三贤九年义务教育学校

Unit 2 How old are you?教学设计(第二课时)

未知

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关键词：Unit 2 How old are you?教学设计(第二课时)

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Module 6 Unit 2 How old are you?

三贤九义校唐红菊

一、学情分析:

本课是小学新标准英语三起四册的第六模块第二课时。本模块主要学习“How old are you?”这一问句及其答语。本课的学习重点是运用“How old are you? ”对他人进行询问并做出回答“I’m...”。学生刚刚学习了数字,对1—12这些数字很熟悉,所以学生在对这个句子进行回答时难度不大,但是要能对他人的年龄进行提问并回答他人的问题还有一定的难度。

二、教学目标:

1. 知识目标

(1)全体学生能理解、认读本课新词:you are, yes, old 和how old。

(2)全体学生能理解并认读本课内容。

(3)大部分学生能运用:How old are you?及I’m...与他人进行对话交流。

2. 能力目标

(1)学生能对他人的年龄进行询问或作答。

(2)学生在与他人的对话中增强交流意识,增进感情。

3. 情感目标

学生通过对话、同桌合作练习的方式,增强合作意识;乐于与他人交流;

在生活中做一个细心的孩子。

三、教学重点和难点:

1. 教学重点:

How old are you? I’m...

2.教学难点:

对How old are you?做出相应的回答及句子“I’m nine too.”的理解教学。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How old are you?教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How old are you?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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