初步认识轴对称图形课堂实录及点评｜教案在线预览

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初步认识轴对称图形武胜县双星乡小学刘姝希教学目标:1、结合实例,感知轴对称现象,能辨认轴对称图形。2、通过把一张纸对折,剪一剪并展开,体会轴对称图形的特征。3、感受数学文化,感知生活中的对称美。教学重点:认识轴对称图形的基本特征。教学难点:能判断出轴对称图形。教学过程:一、欣赏生活中的轴对称图形。1

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识轴对称图形

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2020-03-11 09:19:28

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学校：武胜县双星乡小学

初步认识轴对称图形课堂实录及点评

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关键词：初步认识轴对称图形课堂实录及点评

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初步认识轴对称图形

武胜县双星乡小学刘姝希

教学目标:

1、结合实例,感知轴对称现象,能辨认轴对称图形。

2、通过把一张纸对折,剪一剪并展开,体会轴对称图形的特征。

3、感受数学文化,感知生活中的对称美。

教学重点:认识轴对称图形的基本特征。

教学难点:能判断出轴对称图形。

教学过程:

一、欣赏生活中的轴对称图形。

1、观美景说感受,说出美。

师:欣赏完这些美丽的风景图,你有什么想说的是?

引出图片中的隐藏着一种数学美。

2、生活中也处处存在这种数学美——蝴蝶,风筝,剪纸……

师:你能发现这是一种怎样的美吗?引导说出对称美。

3、说说你曾发现过的对称美!展示部分学生的回答。

4、观察图片说出对称美的特征。

二、寻找数学中的对称美

1、回忆认识的平面图形,制作卡片上黑板。

初步辨认轴对称图形并验证这些图形是对称的!

2、小组合作,每一组都得到这样的图片,找到验证方法——对折。

引出概念:沿着一条直线对折后折痕两边的部分完全重合,这样的图形是轴对称图形。

3、课堂练习:

三、创新制作轴对称图形

自主操作；要想剪出一个美丽的轴对称图形有妙招吗？得出先对折，再剪的结论。

操作结束都展示学生的作品，让大家感受数学的对称美。

四、今天你收获了什么？

总结今天的收获说出真实的体会。

关于本教案的常见问题

Q：初步认识轴对称图形课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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