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1　我的家乡在哪里课堂实录｜教案在线预览

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关键词：1　我的家乡在哪里课堂实录

正文

河北——我可爱的家乡教学设计

沧州市沧县捷地乡贾庄子小学李淑霞教学设计思路

本主题的学习内容,由“生我养我的地方”、“秀美的山山

水水”两个小主题组成,让学生了解家乡的位置,家乡的环境,,

层层深人,引导学生热爱自己生活的环境,热爱自己的家乡。在

了解自己家乡自然环境的同时,渗透着一种思想,即人与自然的

关系,人离不开自然。在教学过程中,要让学生自己去观察,去

体验,使他们逐渐形成这种认识,教师不要把这种思想告诉学生,

要让他们自己去体会。

教学目标

能在中国行政地图

上,找到家乡的位置,认

识家乡环境和地势的特

点,并理解这些环境对生

活,对生产的影响。

(二)能力目标

培养学生读图,识图,辨别方向的能力。培养学生初步接触社会

事物和社会现象。

(三)

情感态度于价值观目标感叹大自然的美丽,赞扬家乡秀美的山水,热爱家乡悠久的历史,积极参加了解各项活动。

教学重点:

让学生初步了解家乡的位置,名胜古迹等

教学难点

激发学生热爱家乡的情感

教学方法:探究法启发法,联系生活实际法

教学仪器:多媒体设备

课前准备

1.学生把暑假旅游的感受小日记和同学们分享.

2.课前收集与河北相关的图片资料故事.

导入新课

播放河北民歌<<小放牛>>

老师:同学们,这首歌曲是咱们河北人耳熟能详的歌曲《小放牛》。作为河北人你还了解多少有关河北的知识?今天老师就带着同学们一起认识和了解我们的家乡——河北

一.生我养我的地方

多媒体出示中国行政地图

老师启发指导学生说出河北

省的位置并指出河北的咽喉

之地的重要性。

出示河北地形图的，引导找处沧州的地理位置。指出沧州主要分布在华北平原。指出华北平原的地势特点。并进一步分析河北地形的特点并解释课本河北地形小歌谣。初步培养学生识图，读图的能力。

老师：我们了解了河北重要的位置和河北地形的特点，今天我们一起夸夸咱们秀美的家乡——谁不说俺家乡好。老师：出示课件二. 家乡的山山水水

放映ppt让同学们欣赏承德避暑山庄和美丽的坝上草原风景。通过视觉的感受让同学们感受可爱的名胜和秀丽的山水。老师：今年暑假很多同学和爸爸妈妈企业外地旅游了。有些同学去了承德坝上草原，让米雅同学和大家分享游坝上草原的感受。学生：米雅同学朗读自己的旅游小日记。

老师：播放美丽的坝上草原风景。让同学门产生身临其境的感觉。老师：我们河北不仅有皇家园林，美丽的草原，更有广阔无垠的

大海。历史上很多古人曾来到

此地——出示曹操的《观沧海》。老师朗读，为学生们创造波澜壮阔的意境。在美好的古诗意蕴中感受大海的恢弘博大，

激发同学们对家乡山水

的热爱。今年暑假，翔凤同学和妈妈一起去了海边。她的小日记会把同学们带到海边，感受美食和美景。学生：朗读日记。

老师播放课件，师生欣赏老龙头等景点。

让同学继续欣赏河北的名胜古迹：直隶总督府、保定古莲花池、清东陵.|清西陵、沧州铁狮子。

老师：同学们知道我们沧州的别称：狮城。就是因为我们沧县东关镇出土了一千年以前的铸铁狮子，它是最古老，最大的铸铁器，是世界之最。

老师：同学们通过学习我们了解了我们家乡的位置，名胜古迹，大家热爱自己的家乡啊？

学生：我爱我们的家乡。老师：谁能用一句话表达自己内心的感受学生：我爱河北。我骄傲我是河北人。老师：（板书）热爱家乡

热爱自己的祖国,而

家乡是祖国的一部

分,爱家乡就是爱祖

国,希望同学们好好

学好本领,建设我们

最后让我们在民歌《小放

牛》优美的旋律中结束本

课。

资料摘要

1　我的家乡在哪里课堂实录