小熊请客ppt配套的板书设计及意图.pdf

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关键词：小熊请客ppt配套的板书设计及意图

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北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计

灵璧县禅堂乡大冉小学田里超

教学内容:北师大版二年级上册第五单元教材38---39页《小熊请客》教学目标:

1、结合“小熊请客”的具体情境,通过小组合作探究,尝试编制4的乘法口诀。

2、通过齐背、男女生对口诀、同桌对背、教师打乱顺序考背等多种形式使学生掌握4的乘法口诀,会用口诀进行乘法计算,解决生活中的数学问题。

3、鼓励学生主动去发现生活中的数学问题,体会数学与生活的密切联系。

4、发展学生数学意识,激发学生学习数学的兴趣。

教学重点:编制口诀、掌握口诀

教学难点:灵活运用口诀计算、解决生活中的实际问题。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、创设情境激发兴趣

1、课前铺垫:多媒体出示情境图。

2、引入:小熊家的红果树丰收了,他要做成糖葫芦送给大家吃,一串4个,9串需要多少个红呢?小熊怎么也想不出来?我们一起来帮帮它吧!

二、合作探究编制口诀

1、数一数,填一填。1串有几个红果呢?2串呢?.......

2、小组合作,完成表格。

3、整理算式编制口诀教师鼓励学生根据表格整理出乘法算式,编制口诀。

(1)指名汇报,其他学生本上独立完成。

(2)组织汇报,集体订正。

三、抓住特点记忆背诵

1、引导学生观察4的乘法口诀的特点。

2、根据特点记忆背诵。(1)齐读。(2)男女生对口诀(3)男生读女生记。(4)女生读男生记。(5)男女生合作读记。(女生:一四男生:得四下一遍男生问女生答)

四、多媒体出示习题

1、把口补充完整。

2、应用口诀解决桌子问题。

3、小动物找朋友。

4、小蜜峰采花蜜。

5、数方块。

6、小动物找新家。

7、找规律,走迷宫。

六、总结:同学们,这节课我们主要学习了什么知识呢?(学生代表回答)

七、布置作业(略)

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