长方形和正方形面积的计算教案板书设计｜教案在线预览

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长方形和正方形面计算教学内容西南师大2011版数学三年级下册第二单元长方形和正方形面积计算,教科书31页例1,试一试、议一议及32页课堂活动1、2题。教学目标1、在操作、观察、交流中自主发现长方形和正方形面积的计算公式,并能正确地利用长方形和正方形的面积公式计算它们的面积。2、能利用长方形正方形面积

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形面积的计算

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2021-02-16 09:32:31

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学校：平昌县坦溪小学

长方形和正方形面积的计算教案板书设计

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2021-02-16 09:32:31

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关键词：长方形和正方形面…教案板书设计

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长方形和正方形面计算

教学内容

西南师大2011版数学三年级下册第二单元长方形和正方形面积计算,教科书31页例1,试一试、议一议及32页课堂活动1、2题。

教学目标

1、在操作、观察、交流中自主发现长方形和正方形面积的计算公式,并能正确地利用长方形和正方形的面积公式计算它们的面积。

2、能利用长方形正方形面积公式解决一些简单的数学问题。

过程与方法

在动手操作、观察与交流中自主推出长方形面积公式,利用知识的迁移推出正方形的面积公式。从中体会迁移和类推的学习方法。

情感态度与价值观

体验探究学习的快乐,感受数学与生活的紧密联系,培养学生对数学的兴趣与爱好。

重点

掌握长方形和正方形的面积公式并能正确的计算它们的面积。

难点

在动手操作与交流中自主推出长方形和正方形的面积公式。

教学准备

课件、面积1平方厘米的小正方形若干个。

教学过程

一、复习旧知

1、学生口答

什么是面积?

用自己的语言描述1平方厘米、1平方分米、1平方米大约有多大。

说说下列图形的面积分别是多少?(每个小方块是1平方厘米)

课件出示下列两个图形。

交流时教师着重强调利用数方格的方法得出长方形的面积。

2、板书课题:长方形和正方形的面积计算。

二、探究新知

(一)长方形的面积

1、交流:用12个面积1平方厘米的小正方形摆成一个大长方形,有几种摆法? 学生动手操作,教师巡视辅导。

师生交流:课件展示。

2、选择第二种图形进行探究。

教师质疑:课件出示

生:数方格得来的。

生:计算得来的,长是4个1平方厘米的小正方形,宽是3个1 平方厘米的小正方形,共有12个1平方厘米的小正方形,所以长方形的面积是12平方厘米。

课件出示

4厘米是长方形的长

3厘米是长方形的宽

12平方厘米是长方形面积(相机板书)

长宽面积

所以长方形的面积﹦长×宽

(二)、试一试课件出示(学生交流完成)

师生交流,达成共识。

(三)讨论:正方形的面积该怎么计算呢?(相机板书)

归纳:正方形的面积=边长×边长

(四)解决问题

课件出示

三、巩固练习

教材32页课堂活动第1题,练习六第1、2题。

学生独立完成。

师生交流。

四、课堂总结

学生说说本节课学习到了哪些知识,有哪些收获?

五、作业。

练习六3、5、6、10、12题

板书设计

长方形和正方形的面积计算

12(平方厘米)= 4 × 3

长方形的面积=长×宽

16(平方厘米)= 4 × 4

正方形的面积=边长×边长

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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