5 影子ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《影子》教学设计教学目标:1,认识“影,前”等11个生字。2,正确朗读课文,对影子有个初步认识,借助生活经验,理解在阳光下影子与人形影不离。重点难点:识字“影黑前后左右”教学方法:激发兴趣联系生活实际教学过程:一谈话揭题1 猜字谜像我不是我,常常跟着我。一会儿在前,一会儿在后。和它说说话,就是不开口

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 影子

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2018-04-11 19:13:00

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学校：尚义县秀水小学

5 影子ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-11 19:13:00

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关键词：5 影子ppt配用优秀获奖教案

正文

《影子》教学设计

教学目标:1,认识“影,前”等11个生字。

2,正确朗读课文,对影子有个初步认识,借助生活经验,理解在阳光下影子与人形影不离。

重点难点:识字“影黑前后左右”

教学方法:激发兴趣联系生活实际

教学过程:

一谈话揭题

1 猜字谜

像我不是我,常常跟着我。

一会儿在前,一会儿在后。

和它说说话,就是不开口。

(影子)

板书:影子

2 读生字,正音

纠正后鼻音,ying

整体认读音节yingzi

轻声音:

影子儿子孙子桌子椅子

3,学生想办法巧记“影”

4,组词

人影树影倒影电影影子

二感知课文

1 ,圈出文中会认字

yǐng qián hòu hēi gǒu zuǒyòu •影前后黑狗左右•tāhǎo péng yǒu

•它好朋友

2,教师领读课文

3,小朋友们你们知道了什么?

(1)影子像小黑狗

(2)影子是我的好朋友

三识记生字

1,小老师领读,老师帮助

2,重点认识几个字

前前面从前前进前排

后后门后山后背午后

落后左左手左边

右右手

小朋友想办法,怎样记住呢?

理解方位词,联系说话。

我的前面是-------

---------在我的前边。

黑

老师讲黑字的演化

狗

它

认识宝盖儿

3,放到词里读生字

4,放到句子里读生字

四、课外延伸

你们真了不起!通过朗读自己发现、了解了这么多知识,下面我们再来做游戏进一步感受影子的变化吧! (下列两项可根据执教当天天气情况,进行选择。)

A.看今天阳光很强,过一会儿到操场上看看自己和别人的影子有什么变化,再做做踩影子的游戏,好吗?

B.今天没太阳,那我们回到家,在灯下照照自己的影子,看看有什么

关于本教案的常见问题

Q：5 影子ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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