C优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

PEP小学英语三年级下册Unit 4 story time教案教育目的:通过阅读Zoom和Zip玩捉迷藏的趣味故事,让孩子们能更好地理解并运用方位介词:in under。教学重难点:方位介词in,under的发音及用法。教具准备:PPT教学过程:一、复习引入复习单词in ,under二、讲授新课1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 16:12:00

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学校：潮州市潮安区龙湖镇市头小学

C优质教案设计

未知

2018-05-25 16:12:00

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关键词：C优质教案设计

正文

PEP小学英语

三年级下册Unit 4 story time教案教育目的:

通过阅读Zoom和Zip玩捉迷藏的趣味故事,让孩子们能更好地理解并运用方位介词:in under。

教学重难点:

方位介词in,under的发音及用法。

教具准备:

PPT

教学过程:

一、复习引入

复习单词in ,under

二、讲授新课

1、PPT展示story time的内容

展示故事的内容,让学生对故事有个整体的认识。

2、教新词:

hide and seek ,table ,bed ,find ,behind 。这些新词,对于三年级的学生而言,有点难度。

hide and seek 教师邀请一个学生和自己玩个小游戏,让学生猜词,加深印象。

table和这个单元的新词desk进行区别。

behind和这个单元的其他方位借此in,on,under一起

操练。

3、听老师讲一遍故事

教师把故事讲一遍,并提醒学生注意新词和方位介词。

4、同学们跟着讲一次

让学生跟着老师讲一次,加深印象。

5、分组讲故事

学生分成四个小组,分角色扮演小故事。

6、小组派代表上台表演story

学生调整座位,各小组派代表上台表演story。

7、评选出最优秀的小组

根据各组代表的表演,评选出最优秀的小组。

三、小结

男女生分角色朗读故事,注意in under的读音。

四,布置作业

把故事分享给身边的人。

关于本教案的常见问题

Q：C优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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