CPPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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Unit1 HelloC story time北漳淮学校王桂红教学目标:1、重现本单元重点句型。2、通过一个较为有意义的语篇,扩大学生语言的输入以及训练学生逐步适应文本的阅读。教学重点:本单元重点句型。教学难点:扩大学生语言的输入。教具准备:文具,书包。教学过程:1 热身、复习(Warm-up/Re

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-11 10:22:00

来源学校

学校：冀州市北漳淮学校

CPPT配套教学设计内容

未知

2018-04-11 10:22:00

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关键词：CPPT配套教学设计内容

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Unit1 Hello

C story time

北漳淮学校王桂红教学目标:

1、重现本单元重点句型。

2、通过一个较为有意义的语篇,扩大学生语言的输入以及训练学生逐步适应文本的阅读。

教学重点:本单元重点句型。

教学难点:扩大学生语言的输入。

教具准备:文具,书包。

教学过程:

1 热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)师生共唱英语歌曲“Let’s sing”。

(2)出示图片复习有关文具的单词。

(3)Let’s match

(4)我们一起来复习,运用句型同桌练习对话。

(5)游戏:

用Show me your….请学生将他们的文具摆出来,按教师指令做动作。

2 呈现新课(Presentation)

(1)Let’s play 学习Who’s there? Are you….? 领读

(2)Listen and read学生看课件,猜故事大意,然后再由教师

播放录音,讲解故事大意。

回答问题Who are they?

Is it Tutu?

Who’s there?

(3) 跟读录音。

3 趣味操练(Practice)

a.分角色表演

b.小组上台表演

4作业

1.用画笔画出自己的文具并标出它们的英语名称。

2.给父母讲今天学的英语故事。

板书设计:

Unit 1 Hello!

Who’s there?

Are you…..?

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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