培养良好的学习习惯（8）第二课时教案是什么类型的资料？

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培养良好的学习习惯（8）第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：培养良好的学习习惯（8）第二课时教案

正文

培养良好的学习习惯(8)

第一课时坚持写日记

芳兰小学邓丽寒

教学目标:

1.总结出坚持写日记的好处,明确写日记的格式。

2.养成坚持写日记的习惯。

教学重难点:养成坚持写日记的好习惯。

教学准备:PPT

教学过程:

一、导入新课

1.出示名言:孩子成功教育从好习惯培养开始。------巴金

2.复习培养良好的学习习惯都有哪些习惯?(1.保持正确的读写姿势,爱惜学习用品2.专心倾听,真笔写字3.勤于朗读背诵,乐于课外阅读4.勤查字典,主动识字5.认真写毛笔字,自主预习复习6.认真完成作业,读书有选择7.读书做记号,留心观察事物。)

3.今天,我们一起学习习惯八------坚持写日记。

二、写日记的意义

1.同学们,如何才能写好日记?

(1).出示我国文学家的话:

.鲁迅:我自己的作文是由于多看和练习,此外是无方法的。留心各样的事情,多看看,看到就写一点。

.老舍:要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你要记下来;下一

阵雨,你也要记下来。因为不知哪一天,你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。经常观察生活,经常积累,养成观察研究生活的习惯。这样日积月累,你肚子里的东西就多了起来。

请同学们自由读这两段话,比较、思考:鲁迅和老舍有什么共同点?(把看到的写下来)

(2).我的文学家如此,那一起去看看外国的文学家是怎样说的?出示托尔斯泰的话:

托尔斯泰:是俄国著名的文学家。他有个习惯,就是每天晚上临睡前都要记日记,通过记日记总结一天的生活和学习。他从19岁开始,就养成了写日记的习惯,写了51年的日记,他早年的小说《昨天的事》,就完全是从日记里构思出来的。

这句话那个数字最让你印象深刻?(51年)托尔斯泰是个怎样的人?这让你想到什么成语?(持之以恒、坚持不懈......)

(3).出示鲁迅和雷锋的资料(1.鲁迅先生一生坚持写日记,直到逝世前3天,为后人留下了宝贵的遗产。2.雷锋同志也写下了大量的日记,《雷锋日记选》中就留下了自己成长的足迹。),自由读,思考:鲁迅和雷锋有什么共同点?

(4)小结:很多在事业上有所作为的人都有坚持写日记的习惯,这对他们事业成功很有帮助。那怎么才能写好日记呢?

1.要持之以恒。

2.看到的、、听到的、想到的都可以成为日记的内容。

3.用自己的语言写想说的话。

三、写日记的方法

1.看看图上的几篇日记(图4),都写些什么?说说哪些是看到的?哪些是想到的?哪些是听到的?

和家人寻找春天、学会打字、描写自己心爱的礼物

2.写日记的格式

字迹工整,格式正确;

开头写上某年某月某日,星期几,天气怎样。其他要求与作文一样。

3.日记是什么?

日记经常写,但未必天天写。摊开本子,记下几笔几十笔的,就成了。叶圣陶曾说:“凡是干的、玩的、想的,觉得有意思就记。一句两句可以,几百句也可以,不要勉强拉长,也不要硬缩短。”关键是用自己的语言写自己想说的话,真实就成了日记的灵魂。

四、总结

今天我们学了什么?

五、布置作业

按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。

板书设计:

坚持写日记

1.要持之以恒。

2.看到的、、听到的、想到的都可以成为日记的内容。

3.用自己的语言写想说的话。

资料摘要

培养良好的学习习惯（8）第二课时教案

培养良好的学习习惯（8）第二课时教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14987

配套课件

培养良好的学习习惯（8）课件国家一等奖课堂实录

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培养良好的学习习惯（8）PPT及配套教学设计方案

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关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯（8）第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？