Unit 4 In the fields教学设计第二课时｜教案在线预览

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Unit 4 In the fields教学目标:1.能听、说、认读全部词汇并会写核心词汇stop,right,river,how many,goat,dear,hill,lake 2.灵活运用核心语言How many …are there?There are …谈论某物品的数量。3.在课堂交流中注

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所属课文：Unit 4 In the fields

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2018-04-13 21:48:00

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学校：义县文昌宫小学

Unit 4 In the fields教学设计第二课时

未知

2018-04-13 21:48:00

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关键词：Unit 4 In the fields教学设计第二课时

正文

Unit 4 In the fields

教学目标:

1.能听、说、认读全部词汇并会写核心词汇stop,right,river,how many,goat,dear,hill,lake 2.灵活运用核心语言How many …are there?There are …谈论某物品的数量。

3.在课堂交流中注意倾听,积极思考;积极运用所学英语进行表达和交流。

4.能听懂、会说Listen and say的对话,并能灵活应用。教学重点:

1.听、说、读、写及运用核心词汇。

2.掌握核心语言How many …

教学难点:

1.单词fields的读音。

2.知道How many …,并能正确运用。

教学准备:

英语教学课件

教学过程:

一.Warm up

1. Free talk

There is …

There are …

2. Review a old song

二.Presentation and practice

1. Show PPT

T:What do you see?

Students answer.

T: What is in the fields?

River hill lake tree flower There is a …

There are …

2.Teacher asks,students answer

T:How many hills are there?

S:There are many hills.

S:There is a hill.

2. Practice

3. Learn Part 1 Listen and say

Questions:How many river are there in the school? 三.Homework

1. Words 5 times

2. Sentences 3 times

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 In the fields教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 In the fields》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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