Lesson 1获奖说课稿

四年级下册Module5 Sports Unit9 It looks fun教学设计执教:越秀区东山实验小学谭丽君一、教学内容:英语四年级下册Module5 Sports Unit 9 It looks fun

本模块的话题是“Sports”,教学内容以讨论运动为主,很贴近学生的生活实际,符合四年级学生好动的年龄特征。本课是Unit9的第一课时,属于新授课型。主要教学任务是学习相关的运动词汇,并会用进行时讨论人们的活动,在对话中替换不同的词条进行语言操练。

二、学生情况分析:

学生在一、二年级的口语课中有接触过与Sports相关的话题,但进行时并没有真正地学习。而且又跳过了第三、四单元的知识。因此,本课教学重点放在词、句和dialogue的操练上,对于进行时态的语法归纳可在更多的语言感知和输入后进行。本课新授内容较多,在教学过程中,需要通过多种图声文结合的媒体和活动帮助学生一步步建立学习框架,让他们在玩中学,在说中练,保持学习热情,滚动旧知,充实知识体系。

三、教学目标

(一)语言知识目标

1.“四会”:fun, basketball, football, tennis, table tennis, the long jump, the high jump, skate, chess, think, try,

2.“三会”:kung fu

3.句型:What are the children doing? They’re…ing.

Some of…, some of…

It looks fun. I want to go and try it with them.

4、语法感知:现在进行时的用法。

(二)语言技能目标

1.能用英语熟练表达各种体育运动名称。

2.能运用所学知识讨论正在进行的运动情况。

(三)思想情感目标

1.通过动脑、动眼、动口、动手,全身心地投入到学习活动中来,有较高的学习热情。

2.积极参与到两两活动和小组讨论中,体验学习英语的乐趣,培养合作精神和综合运用语言的能力。

(四)学习策略目标:

1.能借助音素、已学单词记忆。

2.能通过观察与分析,初步归纳语言规律。

3.能在小组和两两活动中,互相纠正错误。

4.在对话中,能重现和正确运用所学的知识。

5.能上网获取信息,延伸课堂。

五、教学重点与难点:

1.重点:四会词语和短语,能用现在进行时描述人物正在进行的活动,流利地朗读课文。

2.难点:长句Some of…, some of….的表达。

六、资源准备:图片、操练词条、课件、歌曲

七、教学过程:

Step I: Warm up

1)Song 《Walking, walking》

2)Aim.

Step II: New words

Introduce 3 cartoon friends,and let the children guess what sports do they like. Learn the new words : basketball, football, table tennis, tennis, jump, the long/ high jump, skate. Then practise the words in the sentence “What are

Step III: Pattern practise

1)【PPT】What are the children doing? They’re playing chess.(学习chess)

2) Guess Game : ask 2Ps to do the action. The others guess what are they doing?

引出答句I think they’re running.T引导It looks fun. I want to go and try.并鼓励学生举手时操练该句型。

3)Practise:Some of the children are playing basketball, some of them are

doing kung fu.

4)Chant

Step IV:Learn the dialogue

1) Ps watch the flash and think about the questions.

2) Read after the flash.

3) Check the answers.

4) Read the dialogue together.

Step V:Sum up

Use the words&sentences we learn today to feed the piggy bank.